As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. ... Os conteúdos escolares passam a adequar-se aos interesses, ritmos e fases de raciocínio do aluno.
A avaliação formativa pretende melhorar o processo de ensino-aprendizagem mediante o uso de informações levantadas por meio da ação avaliativa. Semelhantemente à avaliação diagnóstica, a avaliação formativa busca detectar dificuldades suscetíveis de aparecer durante a aprendizagem a fim de corrigi-las rapidamente.
Na pedagogia relacional o aluno só construirá algum conhecimento novo se ele agir e problematizar a sua ação. A aprendizagem é baseada nos processos de pensamento. ... Esse modelo pedagógico está alicerçado em teorias construtivistas de aprendizagem, que se fundam, principalmente, na Epistemologia Genética de Piaget.
Pedagogia hipotética. ... Nessa concepção pedagógica, o aluno é o centro do processo de conhecimento e o professor é um mediador, um facilitador da aprendizagem. O aluno é concebido como sendo dotado de potencialidades inatas, pela sua bagagem genética.
Controle é o processo de lidar com as variáveis que podem dificultar a realização bem sucedida do plano. ... • Diferença entre Planejamento e Controle • Um plano é um conjunto de intenções, o controle é um conjunto de ações que visam o direcionamento do plano.