I.O modo como o professor concebe a avaliação tem um impacto direto no modo como ele vai organizar o seu trabalho de acompanhamento pedagógico. III. É importante que o professor realize o acompanhamento pedagógico dos alunos após a realização de atividades avaliativas.
A auto-notação, por meio da qual o aluno se atribui uma nota ao examinar seu desempenho, já é uma forma de auto-balanço. ... Assim, considera o mesmo autor, a autoavaliação já está presente na atividade do aluno constantemente, como autocontrole. É natural querer que o aluno desempenhe um papel que naturalmente já é seu.
É o aluno que realiza a avaliação de seu próprio progresso na construção dos conhecimentos, no domínio dos procedimentos, no desenvolvimento de suas habilidades e na formação de suas atitudes. Por este motivo a autoavaliação permite que vá adquirindo maior consciência e compreensão de si mesmo como aprendiz.
Como ter um bom relatório de avaliação de desempenho