E o segundo, chamado de consciência grafofonêmica, é a habilidade utilizada pela criança ao ler quando reconhecem nos grafemas os fonemas que os representam. A autora destaca que, seja na escrita ou na leitura, essas habilidades estão presentes durante essas ações.
Grafema é letra, símbolo gráfico utilizado para constituir palavras. Fonema é a unidade sonora utilizada para formar e distinguir palavras. O grafema é a representação gráfica do fonema. Na palavra "casa", temos 4 letras e 4 fonemas, mas em "guerra" temos 6 letras e 4 fonemas.
O ditado mudo ou autoditado , em que o professor somente mostras figuras aos alunos para que eles escrevam os nomes e o ditado falado são formas de verificar os conhecimentos sobre o sistema alfabético e ortografia basicamente, auxiliando muito a respeito do que já dominam e o que ainda precisa ser reforçado.
A Fonêmica é a área da Linguística que busca estabelecer as relações entre fonemas e alofones e teve como formulação inicial propor um método para converter a fala em sistemas de escrita.
Neutralização, na acepção que está no âmbito do Ciberdúvidas, é, segundo o «Moderno Dicionário da Língua Portuguesa, Michaelis» (brasileiro), «Fenômeno fonológico que se realiza quando, em determinados contextos fônicos, uma oposição entre fonemas deixa de ser distintiva; e e i, por exemplo, se opõem em posição tônica ...
As atividades que estimulam a consciência fonológica
Enquanto a consciência fonêmica diz respeito à habilidade de conscientemente manipular sons individuais ou fonemas que compõem uma palavra, a consciência fonológica diz respeito à habilidade de conscientemente manipular não apenas os sons individuais, mas também as sílabas, as partes das sílabas (rimar) e as palavras.
Quando se fala em consciência fonológica, se está falando em um conjunto que envolve: a consciência do som da palavra, de partes iguais das palavras (rima e aliteração), da segmentação da palavra em partes, de consciência silábica e finalmente de consciência fonêmica.
Segundo Magda Soares (2012, p. 47), o ideal seria alfabetizar letrando, isto é, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se torne alfabetizado e letrado ao mesmo tempo.