Quando concluem a alfabetização com sucesso, os indivíduos passam a usar o sistema de escrita alfabética (SEA), invenção recente na história humana. Quando se diz que tal processo é uma apropriação, ressalta-se que o objeto cultural, alfabeto, passa a ser algo interno, disponível na mente do aprendiz que o reconstruiu.
Resposta. Explicação: Luria (1988) chamou este momento de escrita pictográfica, em que a criança começa a aprender a se relacionar com o mundo por meio de signos, que são representações que visam expressar determinado pensamento, ideia ou situação.
ESCRITA SILÁBICO-ALFABÉTICA. Este nível marca a transição do educando da hipótese silábica para a hipótese alfabética. Ora ele escreve atribuindo a cada sílaba uma letra, ora representando as unidades sonoras menores, os fonemas.
Quando o aluno começa a se apropriar da escrita, ele passa a fazer parte de diferentes sistemas. Sobre esses sistemas, assinale a alternativa CORRETA: A)Culturais, históricos e sociais.
Por exemplo, o alfabeto é o sistema de escrita que usamos para escrever a língua portuguesa. Os grafemas dos alfabetos são representados por letras (vogais e consoantes) que combinadas formam palavras. E como o alfabeto, existem outros tipos de sistemas: abjad, abuguida, silabário e semântico-fonético.
Existem dois principais tipos de escrita, a baseada em ideogramas, que representa conceitos, e a baseada em grafemas, que representam a percepção de sons ou grupos de sons; um tipo de escrita baseada em grafemas é a alfabética.