A avaliação é uma forma secundária para obtenção de resultados do plano de aula que se é proposto. È o auxilio em um processo, um movimento construtivo, um instrumento de reforço para a construção. ... A avaliação pedagógica está incluída no plano de aula elaborado por docentes que passaram o conteúdo.
Planejar e avaliar são essenciais no processo educativo, são dois elementos que se complementam, pois avaliamos para planejar e planejamos para avaliar novamente, a partir da avaliação elaboraremos um planejamento que atenda às necessidades de aprendizagem dos educandos.
Finalizando, conclui-se que, se no planejamento se decide, a avaliação evidencia a evolução deste planejamento, ou seja, a avaliação faz parte das ações de todo e qualquer ser humano, pois sempre que se planeja, se avalia uma ou outra possibilidade.
É necessário que a escola elabore planos de trabalho ou planos de ação onde são definidos seus objetivos e sistematizados os meios para a sua execução bem como os critérios de avaliação da qualidade do trabalho que realiza.
O planejamento da ação didática
Concilia interesses da comunidade Sendo assim, além de abrir espaço para que os membros da equipe de coordenação pedagógica e docentes troquem experiências, o planejamento possibilita que o conselho familiar e a comunidade tenham oportunidade de contribuir para a instituição.
Como ter mais didática no Ensino Superior?
A didática dentro da pedagogia é a prática de ensino. ... Ensinar não deve ser meramente uma profissão e sim uma vocação, do qual o professor se orgulhe do que faz. A didática parte do espírito do professor. O método da didática define o aprendizado do aluno, pois a educação é intencional.