Substrato (Núcleo de HDF ou HPP) – painel de fibras ou partículas de madeira (Pinus / Eucalipto) de alta densidade produzido a partir de árvores plantadas, conforme normas ambientais mundiais./span>
A anamnese é caracterizada por ser o “exame subjetivo” que um profissional de saúde realiza com seus pacientes, consistindo basicamente, por ser a entrevista conduzida pelos profissionais médicos ou de enfermagem durante uma consulta./span>
O processo de avaliação fonoaudiológica inclui entrevistas com os pais ou responsáveis pela criança e/ou adolescente, aplicação de testes e procedimentos para identificar as habilidades e as fragilidades no desenvolvimento.
Para esta avaliação é indicado o teste, Instrumento de Gravidade da Gagueira (Stuttering Severity Instrument – SSI) 25, internacionalmente reconhecido pela comunidade científica, é baseado na pontuação da frequência de disfluências gagas, na duração das rupturas e nos concomitantes físicos.
Dentre as avaliações da linguagem infantil disponíveis no País, uma das mais conhecidas e utilizadas é o teste de linguagem infantil ABFW, abordando as áreas de Fonologia, Vocabulário, Fluência e Pragmática.
O teste de linguagem infantil ABFW, abordando as áreas de Fonologia, Vocabulário, Fluência e Pragmática, foi elaborado com extremo cuidado e rigor, como somente poderia sê-lo, uma vez que suas autoras são profundas estudiosas dessas áreas.
Uma boa avaliação em linguagem infantil, deve então, contemplar aspectos fonológicos, morfossintáticos, lexicais, pragmáticos e outra série de habilidades, como, por exemplo as sociais, que irão determinar se uma criança utiliza a linguagem de forma coerente com sua faixa etária ou se seu desenvolvimento está aquém do .../span>
Para avaliação da função pragmática foram registrados 30 minutos de interação entre a criança e um adulto familiar, em situação espontânea e com atividade lúdica do interesse da criança; procurando-se, assim, proporcionar um contexto comunicativo espontâneo.
Em relação à linguagem infantil, dois aspectos deverão ser analisados: as funções comunicativas, que seriam as habilidades comunicativas; e a conversação, que seriam as habilidades conversacionais, compromisso conversacional, fluência do discurso e adequação referencial (dêixis)./span>
Em relação ao público adulto, os principais instrumentos para avaliação perceptiva de fala são: o Teste de Inteligibilidade de Sentença (SIT)(4), o Protocolo de Avaliação das Disartrias(3), o Protocolo de Avaliação da Inteligibilidade da Fala nas Disartrias – PAIF(5,6) e o Protocolo da Apraxia Verbal e Não Verbal(7)./span>
Alguns exercícios que se podem fazer para melhorar a gagueira são:
A gagueira pode ser uma reação episódica ao estresse. A pessoa gagueja porque está sob tensão, falando em público ou enfrentando uma situação de perigo, por exemplo. Seu corpo está envolvido na ação como um todo: ela transpira, treme, tem taquicardia./span>
São conhecidos dois tipos de gagueira, a gagueira adquirida e a gagueira do desenvolvimento.
O motivo que faz uma pessoa gaguejar é uma disfunção de algumas regiões cerebrais responsáveis pela fala. Neste caso, alguns setores do cérebro não produzem o que se chama de “pistas temporais internas” suficientes para finalizar um som e iniciar o próximo som da palavra.
Sintomas de Gagueira
Dra: É normal uma criança de 3 anos gaguejar às vezes. Muito provavelmente, isso se deve a uma capacidade de pensar mais rápida do que a de articular o pensamento da linguagem, associado a uma certa ansiedade em e expressar./span>
A gagueira infantil pode ser percebida entre os 2 e 3 anos, que corresponde ao período de desenvolvimento da fala, através do aparecimento de alguns sinais frequentes como dificuldade para concluir uma palavra e prolongamento de sílabas, por exemplo./span>
Gagueira é um distúrbio neurobiológico da fluência da fala, que tem sua origem, provavelmente, no funcionamento inadequado dos núcleos de base, aglomerados de células nervosas envolvidos no controle da motricidade.