A avaliação formativa tem por objetivo o acompanhamento do progresso escolar do aluno. ... I – Possibilita acompanhar a aprendizagem dos alunos de modo a. promover seu desenvolvimento integral.
Por conseguinte, a concepção de educação como um processo de facilitação da autoconstrução do conhecimento no aluno integra-se no modelo educativo Humanista de Rogers e Psico – cognitivo de Piaget, que tem a inteligência ou esquemas mentais como factor de aprendizagem, que considera o aluno como um ser pensante capaz ...
A escola ideal é aquela que confere aos membros de uma sociedade a possibilidade e a responsabilidade de respeitar e desenvolver sua herança cultural e lingüística, de defender a causa da justiça social; de proteger o meio ambiente; de ser tolerante com os sistemas sociais, políticos e religiosos diferentes dos seus; ...
Conhecer as concepções de aprendizagem é importante para entendermos que não devemos associar o processo de aprendizagem a uma única forma, não havendo determinismo nem biológico nem social. Todo tipo de determinismo é extremamente reducionista e portanto não tem espaço na educação.
As tendências pedagógicas definem o papel do homem e da educação na escola, na sociedade e no mundo, repercutindo na prática docente em sala de aula pelos elementos que envolvem o ato de ensinar e de aprender. ... São ideias organizadas que subsidiam e justificam a prática educativa.
Concepções é o plural de concepção. O mesmo que: ideias, criações, fecundações, julgamentos, opiniões, pontos de vista.
Escolas brasileiras se dividem principalmente entre sete linhas pedagógicas
Conheça 7 linhas pedagógicas e descubra qual escola escolher para seu filho
As linhas pedagógicas correspondem as metodologias que resultam em ações práticas no processo de ensino e aprendizagem. Elas podem ser adotadas pela instituição educacional ou de forma individual por um pedagogo.
A proposta pedagógica é a identidade da escola: estabelece as diretrizes básicas e a linha de ensino e de atuação na comunidade. Ela formaliza um compromisso assumido por professores, funcionários, representantes de pais e alunos e líderes comunitários em torno do mesmo projeto educacional.
No Brasil, atualmente, há sete principais linhas pedagógicas adotadas pelas instituições de ensino: Comportamentalista, Construtivista, Democrática, Freirinana, Montessoriana, Tradicional e Waldorf.
Tipos de escolas: como escolher a melhor para o seu filho?
A visão da concepção pedagógica é a busca pela essência do homem e para realizar as suas inferências coloca o professor como o centro de todo o processo educativo, mantendo a visão no desenvolvimento do intelecto, na imposição da disciplina como parte fundamental para o sucesso educacional, na memorização dos conteúdos ...
O que é a Proposta Pedagógica Curricular (PPC)? É o documento da instituição de ensino que fundamenta e sistematiza a organização do conhecimento no currículo.
Este documento deve constituir-se em subsídio à elaboração de projetos e propostas curriculares a serem desenvolvidos por organizações governamentais e não-governamentais, adaptados às realidades locais e necessidades específicas.
O conceito de proposta curricular é um construto histórico o que reflete as transformações decorrentes da organização e econômica, política e legal de uma sociedade em um determinado momento.
O 'currículo integrado' organiza o conhecimento e desenvolve o processo de ensino-aprendizagem de forma que os conceitos sejam apreendidos como sistema de relações de uma totalidade concreta que se pretende explicar/compreender.
O conhecimento integrado depende cada vez mais da valorização do SENSORIAL. No começo, quando crianças, conhecemos a partir das experiências sensíveis, ao tocar e mergulhar sensorialmente no ambiente. O caminho natural, primeiro, para o conhecimento passa pelo sentido do tato. É o sentido mais amplo do organismo.
Dessa maneira o currículo deve esboçar os objetivos das disciplinas em cada etapa da educação que oferece e a definição dos conteúdos a serem trabalhados com os alunos. ... Assim no currículo deve constar a metodologia que orientará a prática docente e a definição do processo de avaliação, seus indicadores e instrumentos.
Um currículo integrado pretende formar e informar o aluno para o futuro, mas também para o presente. ... Incentiva os alunos no exercício das habilidades de ouvir, argumentar, discordar, apoiar ou provar.