Quais So As Abordagens Que A Escola Utiliza Para Considerar O Estudante Com Deficincia?

Quais são as abordagens que a escola utiliza para considerar o estudante com deficiência?

As abordagens que a escola deve utilizar para considerar o estudante deficiente devem ser fundamentadas na educação inclusiva com base em práticas pedagógicas apropriadas. O corpo docente deve propor atividades dinâmicas e integradoras a fim de inserir o aluno com deficiência no processo de ensino e aprendizagem.

Quais são os princípios que uma escola deve ter para ser inclusiva?

Assim, uma escola somente poderá ser considerada inclusiva quando esti- ver organizada para favorecer a cada aluno, independentemente de etnia, sexo, idade, deficiência, condição social ou qualquer outra situação.

Quais são os três pilares que sustentam a inclusão bem sucedida de um aluno especial no espaço escolar?

Destaca os 5 pilares da educação inclusiva:

• Resiliência.
• Visibilidade social. Tirar a viseira do olhar único.
• Empatia. Comunicação personalizada.
• Humildade de aprender com as diferenças e as várias formas de aprendizado.
• Praticar a cidadania.

Porque a escola é um bom lugar para praticar inclusão?

Uma escola diversa e inclusiva permite que os alunos conheçam e acompanhem de perto o desenvolvimento de outros jovens com habilidades e necessidades diferentes das suas e que, a partir dessa convivência, desenvolvam melhor competências socioemocionais como empatia, paciência e colaboração — tão urgentes em uma ...

Como ocorre o processo de educação inclusiva nas instituições escolares?

Na escola inclusiva o processo educativo deve ser entendido como um processo social, onde todas as crianças portadoras de necessidades especiais e de distúrbios de aprendizagem têm o direito à escolarização o mais próximo possível do normal. Ou seja, uma modalidade de ensino para todos.