Representa coisas e usa desenhos, garatujas para escrever; ... Não aceita que seja possível escrever e ler com menos de 3 (três) letras (eixo quantitativo) e uma variedade de caracteres dentro da palavra (variação qualitativa intrafigural) e entre as palavras (variação qualitativa interfigural), eixo qualitativo.
Dentro deste nível podemos identificar três fases importantes: Quantitativo: para cada sílaba o aluno põe uma letra sem pensar na correspondência sonora. Qualitativo: escreve para cada sílaba uma letra com correspondência sonora. Exemplo: para casa escreve “ca” ou “cz”.
a) Pré-silábico: é quando a criança ainda não faz distinção entre a função da letras (com seus fonemas/sons) e dos números. Usa,normalmente, muitas letras e/ou números para "escrever" avião, por se tratar de um objeto grande; e usa poucas letras para formiga, por ser um animal muito pequeno.
E importante considerar que o Sistema de Escrita Alfabética - SEA, não pode ser considerado apenas um código utilizado que representa a fala, mas possui um processo que tem propriedades importantes e. necessárias para que o aprendiz possa reconstruir em sua mente, construindo a partir daí a escrita.