Ser surdo-cego Acredita-se que cerca de 80 a 90% da informação é recebida pelo ser humano visual ou auditivamente; assim sendo, a privação destas duas capacidades provoca alterações drásticas no acesso da pessoa à informação e no seu desenvolvimento.
A deficiência intelectual é caracterizada por limitações nas habilidades mentais gerais. Essas habilidades estão ligadas à inteligência, atividades que envolvem raciocínio, resolução de problemas e planejamento, entre outras.
A origem pode ser imaturidade neurológica, que dificulta a transmissão das informações visuais ao sistema motor, fazendo a criança escrever de modo lento e desorganizado. O ensino inadequado da escrita e conflitos emocionais, como o desejo de chamar a atenção dos pais, são outras causas frequentes desse distúrbio.
Desenvolvimento psicossocial É nesse mundo que aprende sobre si, a estar e a comunicar-se com os outros. Neste sentido, a primeira infância é um período de mudanças significativas no que diz respeito ao desenvolvimento social.
A avaliação é um instrumento importante para que o professor entenda o contexto da aprendizagem. ... O processo de avaliação na educação infantil deve ser contínuo: ou seja, a efetividade da aprendizagem precisa ser avaliada durante todo o trabalho. Afinal, o objetivo é o desenvolvimento do aluno em todos os aspectos.