Porque No Usar Caneta Vermelha Para Corrigir Provas?

O fim da caneta vermelha E tampouco faz bem ao professor. Um estudo feito por pesquisadores da Universidade do Colorado, nos Estados Unidos, aponta que o uso de caneta vermelha para corrigir os testes afeta diretamente na relação aluno-professor já que a cor é carregada de uma emoção negativa nesses casos.

Dukes e Heather, os pesquisadores, teorizaram que o uso da caneta vermelha na correção é similar a um e-mail escrito em letras maiúsculas, pois se assemelha a gritar com aquela pessoa. Logo, naturalmente, quem foi afetado se sente mal por isso e geralmente responde com raiva ou tristeza.

Corrigindo provas de um jeito diferente

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Rodapé da Nova Escola

Em geral, os voluntários não aparentaram julgar a qualidade dos comentários de maneira diferente, já que seus sentimentos negativos foram direcionados à pessoa que escreveu aqueles apontamentos quando eles estavam em vermelho.

Ao analisar os resultados, descobriu-se que os voluntários aparentemente não foram impactados pela cor da caneta utilizada quando eles concordaram com a nota e os comentários do instrutor. Porém, quando eles discordaram, houve diferenças evidentes, geralmente negativas.

Além de não precisar mais se preocupar com a questão da cor da caneta, já que tudo será feito de forma digital, os alunos receberão feedbacks rapidamente sobre as avaliações e poderão tirar suas dúvidas de uma maneira prática e eficiente.

Como corrigir as provas?

Um dos sistemas de ERP aplicados à educação mais conhecidos é o Smart, desenvolvido pela Starline, uma empresa brasileira de tecnologia em educação. O software possibilita uma organização em especial para as áreas administrativas das escolas, como para operacionalizar o sistema ou otimizar as vagas por turma. A ideia é que, com ele, cada ação dos pais e alunos na escola sejam registrados, desde a primeira ligação para receber informações sobre a escola até a graduação do estudante – o que inclui também a percepção se em algum período o aluno apresenta queda de desempenho por razões externas às escolas ou as taxas de evasão em determinados períodos.

Um estudo feito por pesquisadores da Universidade do Colorado, nos Estados Unidos, aponta que o uso de caneta vermelha para corrigir os testes afeta diretamente na relação aluno-professor já que a cor é carregada de uma emoção negativa nesses casos.

Foi solicitado aos estudantes que lessem a redação e os apontamentos dados pelo instrutor e, depois, classificar como eles se sentiram sobre o que o instrutor escreveu, além de sugerir a nota que eles próprios teriam dado à redação. Também foi perguntado a eles o que sentiram sobre o professor que fez os apontamentos.

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Qual a justificativa da sua nota?

As assinaturas devem serem em canetas pretas ou azuis pois estas cores se destacam no momento de se fazerem cipias tornando- as mais legíveis, a mesma coisa quando se faz uma prova o preenchimento deve ser em azul ou preto para facilitar a leitura do gabarito ficando a cor vermelha para que os erros seja melhores ...

Participaram 199 estudantes universitários e cada um recebeu quatro versões de uma redação previamente avaliada por um professor desconhecido. As avaliações foram consideradas como de alta ou baixa qualidade, sendo que algumas foram escritas em vermelho e outras em azul.

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Um "F" equivale a um número de acertos inferior a 49% das perguntas da prova. Algumas calculadoras têm uma função que ajuda a descobrir porcentagens. Você também pode usar calculadoras de notas online. É fácil cometer erros de adição simples ao responder perguntas de provas.

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Como corrigir as provas no Google Forms?

Uma nova tendência que também muda a forma de corrigir provas surge a partir de um novo olhar sobre as avaliações: ao contrário do que era feito antigamente, as avaliações não são mais vistas como uma forma de classificar a turma, mas sim de orientar a aprendizagem, em um modelo que foca na singularidade dos processos de cada aluno. Dessa forma, variam as modalidades de avaliação, intercalando provas, trabalhos e redações de forma a avaliar o desempenho do aluno individual e coletivamente. Com este pensamento, a ideia é que o professor liste o conteúdo das provas, informe aos alunos e não os modifique sem necessidade. A prova passa a ter como foco, então, o aprendizado do estudante e, assim, coloca alunos e professores como parceiros nesta jornada e não afastados por instrumentos de avaliação. Algumas dicas para elaborar provas que meçam o aprendizado do aluno são:

A evolução do método de ensino conhecido por nossos pais ou avós até o modelo que se tem hoje nas escolas mais modernas do país passa pelo ERP – sigla em inglês para Sistema de Gestão Empresarial -, que nada mais é que um método de gestão aplicado a instituições de educação. Com ele é possível, por exemplo, que os pais de alunos acompanhem em tempo real e em qualquer lugar o desempenho de seus filhos.

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