Ao longo dos últimos anos, ocorreu um processo de aproximação entre as ciências médicas e as ciências da saúde. O resultado desse processo levou ao reconhecimento de uma necessidade de formação para aqueles profissionais que desejam unir os conhecimentos de ambas as disciplinas.
a. A equivalência em créditos pode variar de acordo com a universidade que titula. Um (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 25 horas. Para o aluno que cursa o programa matriculado em uma universidade não pertencente ao Espaço Europeu de Educação Superior (EEES), a relação entre créditos-horas pode variar.
Uma vez que tenhamos recebido a documentação, o Comitê Avaliador examinará a idoneidade de sua candidatura para a concessão de um incentivo econômico na forma de Bolsa de estudo em Formação FUNIBER.
Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1974), mestrado (2000) e doutorado (2007) em Psicologia Clínica (Núcleo de Psicossomática e Psicologia Hospitalar) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Psicóloga da Divisão de Psicologia (1976-1980) e da Divisão de Neurocirurgia Funcional (1980-2000) do Instituto de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Desde 1976 é docente da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo nas disciplinas de Processos e Métodos de Investigação Psicológica I, II e III. Responsável pela criação, coordenação, supervisão e atendimento do serviço de Neuropsicologia Interventiva da Clínica Psicológica Ana Maria Poppovic ligada ao curso de Psicologia da FACHs
Os neuropsicólogos também podem encontrar caminhos profissionais no desenvolvimento infantil e em ambientes forenses. As opções nesta especialização podem ser específicas e especializadas ou adotar uma abordagem mais ampla, dependendo de seus interesses pessoais.
Para solicitá-la, preencha o formulário de solicitação de informação que aparece no portal FUNIBER ou entre em contato diretamente com a sede da fundação em seu país para saber se é necessário proporcionar alguma informação adicional.
O Practicum consiste em um conjunto de práticas profissionais, vinculadas à avaliação e intervenção neuropsicológicas, que o estudante deve realizar individualmente em centros ou instituições externas, públicas ou privadas, de forma presencial.
O trabalho será registrado em uma memória escrita e terá uma orientação fundamentalmente aplicada e prática. No entanto, além da natureza prática, ele também deve incluir uma revisão detalhada do estado da arte, dos conceitos e dos fundamentos teóricos relativos ao tema selecionado.
Focando os conceitos de cognição e emoção, este curso introduz o estudo das funções corticais superiores e seus reflexos no comportamento humano. Serão desenvolvidos os seguintes temas:
O objetivo desta disciplina é que os estudantes conheçam e saibam aplicar testes e exames neuropsicológicos destinados a avaliar a atenção, a função cognitiva, a memória, a linguagem, a percepção e o controle motor voluntário em populações infanto-juvenis, bem como aplicar novas técnicas de avaliação neurológica e neuropsicológica, modelos de intervenção e reabilitação em neuropsicologia clínica infanto-juvenil.
Este módulo mostra os conhecimentos e capacidades necessários em termos das técnicas de neurorreabilitação mais utilizadas e mais aconselháveis, selecionando-as por suas funções, tanto no âmbito motor como cognitivo. O aluno desenvolverá conhecimentos em processos clínicos que visam restaurar, minimizar e/ou compensar as alterações funcionais que a pessoa acometida por uma deficiência apresenta como resultado de uma lesão, demência ou patologia no sistema nervoso. O módulo também oferece uma visão integradora de como a reabilitação neuropsicológica faz parte do tratamento integral de reabilitação e como ela é realizada em conjunto com os demais programas de reabilitação funcional.
Esta disciplina visa fornecer conhecimentos para que o aluno seja capaz de avaliar os diferentes métodos diagnósticos em neuropsicologia, bem como o estudo de sistemas de pontuação dos testes, discernir as áreas que devem ser exploradas em neuropsicologia e identificar as dificuldades que podemos encontrar na interpretação os resultados.
Os documentos deverão ser anexados no ato da inscrição. O aluno responsabiliza-se pela absoluta exatidão e veracidade dos documentos anexados no Portal de Inscrições. (Você poderá verificar os documentos pendentes acessando a Central do Candidato). Regras para entrega de Diplomas de outros países: Os diplomas de Graduação obtidos no exterior, obrigatoriamente, serão aceitos somente após revalidação/reconhecimento no Brasil, seguindo a legislação vigente.
O Projeto Final/Dissertação de Mestrado consiste na elaboração por parte do aluno de um trabalho de pesquisa na área do mestrado, que demonstre a integração dos conhecimentos e habilidades adquiridos ao longo do plano de estudos.
O principal objetivo desta disciplina é proporcionar ao estudante os conceitos das principais funções neuropsicológicas - atenção, memória, percepção, práxis e funções executivas - bem como delimitar sua neuroanatomia funcional e conhecer as ferramentas necessárias à sua avaliação.
O curso propõe o aprofundamento do estudo das funções corticais superiores e seus reflexos no comportamento humano a partir do estudo de algumas patologias neuropsiquiátricas. Serão desenvolvidos os seguintes temas
Esta disciplina capacita os alunos para que conheçam e saibam aplicar testes e exames neuropsicológicos destinados a avaliar a atenção, a função cognitiva, a memória, a linguagem, a percepção e o controle motor voluntário na população adulta e senil e para que conheçam e saibam desenvolver e aplicar técnicas de avaliação neurológica e neuropsicológica, incluindo modelos de intervenção e reabilitação em neuropsicologia clínica.
O estudo desta disciplina busca que o aluno seja capaz de explorar, avaliar, diagnosticar e prognosticar a evolução de vários transtornos mentais sob uma perspectiva multidisciplinar, tendo por base a capacidade de interpretar a história clínica dos pacientes, bem como conhecer os fundamentos das neurociências aplicadas à psicopatologia e aprofundar-se nas bases neurais do processamento emocional e da interação social.
Nesta linha, o Mestrado em Neuropsicologia foi concebido com uma perspectiva integradora na qual convergem diferentes áreas profissionais ligadas à neuropsicologia, tais como: psicologia clínica, psiquiatria e neurologia. O objetivo é proporcionar uma formação que permita ampliar as perspectivas de avaliação, diagnóstico e orientação terapêutica das diferentes patologias clínicas que afetam o Sistema Nervoso Central e alterações e/ou deterioração de processos superiores.
A neuropsicologia clínica estuda os efeitos que uma lesão, um dano ou um funcionamento anormal nas estruturas do sistema nervoso central causam nos processos cognitivos, psicológicos, emocionais e no comportamento individual, nas dificuldades de memória, nas alterações do humor, nas dificuldades de aprendizagem, na disfunção do sistema nervoso. É por isso que os neuropsicólogos têm um papel fundamental na avaliação e no tratamento de pessoas com vários tipos de transtornos do sistema nervoso, em estreita colaboração com médicos e neurologistas.