Sendo assim, o primeiro passo para trabalhar as competências e habilidades da BNCC consiste em estudar e relacionar todos esses elementos da estrutura do documento. Dessa forma, a proposta de cada ano em cada segmento assume um objetivo claro no desenvolvimento das competências gerais dos estudantes.
Confira as 14 competências e habilidades indispensáveis para seu currículo:
Por isso, é indicado que os professores insiram no planejamento das aulas atividades focadas no autoconhecimento, na formação de empatia e resiliência e na ponderação na resolução de conflitos. Ao conciliar o ensino cognitivo com o ensino socioemocional, a capacidade de aprendizado dos alunos é potencializada.
Use elementos lúdicos. Assim como as artes, as atividades lúdicas são importantes para trabalhar as emoções das crianças e até dos adolescentes. Com materiais adaptados para cada idade, é possível desenvolver as habilidades socioemocionais nos jovens.
Descrição: A matéria mostra que além de estimular sentimentos como empatia, personagens podem ensinar crianças e adolescentes a lidar com emoções complexas no processo de crescimento.
As competências socioemocionais servem para crianças e adultos aprenderem a colocar em prática as melhores atitudes e habilidades. Assim, conseguem gerenciar emoções, alcançar objetivos, demonstrar empatia, manter relações sociais positivas, tomar decisões de maneira responsável, entre outros.
Conheça a seguir quais são as cinco competências socioemocionais consideradas essenciais para momentos de crise e o que você pode propor aos seus estudantes para praticarem:
Os pesquisadores do Instituto Ayrton Senna adotam um que organiza a ampla variação de competências socioemocionais em cinco macrocompetências. São elas: abertura ao novo, autogestão, engajamento com os outros, amabilidade e resiliência emocional.
Inicialmente, Goleman (1995), baseado nos estudos de Salovey e Mayer, definiu a IE em cinco categorias: autoconhecimento, autocontrole, automotivação, reconhecimento das emoções nos outros e habilidade em relacionamentos interpessoais.
O que são competências socioemocionais? São um conjunto de aptidões desenvolvidas a partir da inteligência emocional de cada pessoa, apontando para dois tipos de comportamento: a sua relação consigo mesmo (intrapessoal) e a sua relação com outras pessoas (interpessoal).
substantivo feminino Avaliação que alguém faz sobre si mesmo; avaliação realizada pelo indivíduo que está sendo avaliado sobre si mesmo.
Trata-se, muito resumidamente, de um projeto educacional que promove, além do acompanhamento curricular tradicional, também o desenvolvimento intencional da inteligência emocional e das chamadas habilidades socioemocionais, como proatividade, perseverança, criatividade e pensamento crítico, auxiliando alunos e alunas a ...
Os pilares que apoiam a educação socioemocional incluem autoconhecimento, autogerenciamento, tomada responsável de decisões, habilidades de relacionamento e consciência social.