Glossário trata-se de uma lista com os significados de termos e palavras incomuns, ajuda os leitores na correta interpretação do seu TCC, geralmente é colocado no final do trabalho e em ordem alfabética.
Como fazer um glossário?
1. Lista de palavras que explica termos obscuros por meio de outros conhecidos.
Criar um termo do glossário
Um glossário é uma lista alfabética de termos de um determinado domínio de conhecimento com a definição destes termos. Tradicionalmente um glossário aparece no final de um livro e inclui termos citados que o livro introduz ao leitor ou são incomuns.
Norma ABNT – Glossário
Cuide da formatação No topo da página, escreva o título GLOSSÁRIO, utilizando letras maiúsculas, tamanho 12 e centralizadas. Aplique o negrito para dar destaque e deixe um entrelinhamento de 1,5. A tipologia usada deve ser a mesma do restante do trabalho, a fim de criar uma padronização.
Olá! Glossário é um dicionário com diversos termos desconhecidos, como palavras técnicas, em outro idioma, e etc. É um termo oriundo do latim. O glossário é uma lista, geralmente em ordem alfabética, que dá o significado das palavras.
Em alguns trabalhos acadêmicos ou científicos, os glossários são considerados essenciais para a fácil identificação de termos e conceitos que ajudam ao leitor a compreender o direcionamento da interpretação dada pelo autor do estudo ao seu trabalho.
Este material pretende ajudar todos os alunos a conhecerem novas palavras e os seus significados. Neste glossário aparecem palavras que estão em livros de literatura muito interessantes, que vocês podem ler, e que utilizamos muito em nosso dia a dia.
Reúna-se com os alunos individualmente enquanto o restante da classe escreve composições. Repare se algumas palavras estão escritas de forma errada. Escreva a forma correta em uma ficha pautada. Deixe-a com o aluno e faça com que ele escreva a forma correta no dicionário dele.
Divida a sala em três grupos; todos os grupos consultarão o dicionário e escolherão uma palavra pouco usada por eles. O grupo do dicionário escreverá em seus cadernos a definição da palavra de acordo com o dicionário, enquanto as outras equipes criarão uma definição para a palavra escolhida.
um dicionário pode ser um instrumento bastante valioso para a aquisição de vocabulário e para o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita; e isso, para todas as áreas e para todas as horas, já que ler e escrever, dentro e fora da escola, fazem parte de muitas outras atividades (BRASIL, MEC/SEF, 2012, p. 18).
Leitura e ordem alfabética: ler uma lista de palavras do mesmo campo semântico (ex. nomes de brinquedos), organizá-la em ordem alfabética, procurar os verbetes correspondentes no dicionário, seguindo essa ordem, montar um pequeno painel com os verbetes, com a mesma organização, para exposição em sala de aula.
PROFESSOR: Ditar aos alunos palavras que geralmente causam dúvidas quanto à sua escrita correta. Solicitar aos alunos que digam como escreveram essas palavras. Independentemente de eles terem acertado, soliciatar que confirmem a escrita pesquisando-as no dicionário. 6) Leia as palavras a seguir.
substantivo masculino Cada uma das palavras listadas em um dicionário, enciclopédia ou glossário; palavra.
substantivo feminino Capacidade ou tendência para agir, para se movimentar, para realizar alguma coisa; ação: atividade física; atividade do espírito. Vivacidade e energia na ação; movimentação: dar prova de atividade.
ac·ti·vi·da·de |ât| de.
PROPOSTA DE ATIVIDADES Identificar na atividade analisada, as palavras-chaves, as comparações, os sinônimos e as dicas, que poderiam potencializar as metodologias utilizadas no desenvolvimento de uma aula.
2 ocupação, trabalho, emprego, profissão, ofício, função, serviço, negócio, tarefa, obrigação, incumbência, mister, afazer. Exemplo: A docência é uma atividade cada vez mais desvalorizada pela sociedade. Exercício ou aplicação de uma capacidade: 3 exercício, prática, desempenho, performance, praxe.