É uma definição que enfatiza os vínculos do território com as relações sociais, ou, como afirma o autor: “Territorialidade é a primeira forma espacial que o poder assume” (ibidem, p. 26).
Uma segunda razão para a utilização do território como espaço de aprendizagem é que esta estratégia ajuda os estudantes a construírem sentido para o aprender a partir de vivências e práticas culturais concretas: as relações que estabelecem, os saberes que já trazem para a escola, as crenças e valores com os quais se ...
Os ambientes pedagógicos são espaços de convivência, de educação social, de aperfeiçoamento das capacidades cognoscitivas, devem, portanto, ser ambientes/espaços motivadores de (re)construção do conhecimento, descobertas, criatividade, respeito mútuo, intercâmbio e trabalho cooperativo entre os pares, troca de ...
A ideia é estabelecer a compreensão do que é o território, bem como a sua manifestação prática por meio da vivência do estudante. Para isso, o educador poderá utilizar tanto o próprio local da sala de aula quanto um eventual espaço oferecido pela escola, como uma quadra de esporte ou uma sala de atividades.
A definição mais aceita sobre território, entre os geógrafos, é o espaço geográfico apropriado por relações de poder, ou seja, quando uma pessoa ou uma organização exerce um domínio ou um poder sobre uma determinada área, ela passa a ser o seu território. ...
Segundo o dicionário Aurélio, é a ciência que tem por objetivo a descrição da superfície da Terra, o estudo dos seus acidentes físicos, climas, solos, da sua vegetação e das relações entre o meio natural e os seres vivos. Estuda o relevo, a hidrografia e outros elementos da superfície ter- restre, como a vegetação. 4.
A disciplina de geografia estuda as relações homem, natureza no espaço geográfico, sobrevivência dos grupos humanos desde suas primeiras formas de organização. A observação dos fenômenos naturais permite, as sociedades se relacionarem com a natureza e modificá-la em beneficio próprio.
1- Dê o conceito de geografia. R – É a ciência que estuda os fenômenos naturais e a ação do homem no espaço geográfico e sua ação na sociedade. ... 5 – Explique porque o homem provoca mudanças no espaço onde vive. R – O homem provoca mudanças no espaço para adequar esses espaços a atender as suas necessidades.
A Geografia do Brasil é a área especializada em compreender os aspectos físicos e humanos do espaço brasileiro, envolvendo o seu território, suas regiões, paisagens e lugares. É, portanto, através da Geografia do Brasil que compreendemos melhor a dinâmica de funcionamento das composições territoriais nacionais.
O Brasil é considerado como um país tropical por se localizar na zona intertropical. O clima tropical é encontrado na zona intertropical, nas regiões médias latitudes que ficam entre o Trópico de Capricórnio e o Trópico de Câncer.
Como o Brasil tem o formato aproximado de um gigantesco triângulo, é mais extenso no sentido leste-oeste do que no sentido norte-sul. Entretanto, como essas distâncias são quase iguais, costuma-se dizer que o Brasil é um país equidistante: a distância leste-oeste em linha reta alcança 4 328 km e norte-sul 4 320 km.
Em virtude de sua extensão territorial, o Brasil é considerado um país continental por ocupar grande parte da América do Sul. ... A população brasileira está irregularmente distribuída, pois grande parte da população habita na região litorânea, onde se encontram as maiores cidades do país.