O Que So Prticas Pedaggicas Inclusivas?

Igualar as possibilidades de aprendizado de todos os estudantes, desde as crianças até adultos, em um só ambiente é um dos principais objetivos da educação inclusiva. Embora o que vem à mente seja, inicialmente, o ensino de pessoas que apresentam necessidades especiais, como algum tipo de deficiência, o conceito vai muito além.

Princípios da educação inclusiva

Então, a educação desses estudantes com NEE precisa encontrar maneiras de integrar estas pessoas às atividades escolares de forma plena e sempre respeitando as suas individualidades.

Com um olhar sempre no futuro, desenvolvemos e disseminamos conhecimentos de teorias e métodos de Administração de Empresas, aperfeiçoando o desempenho das instituições brasileiras através de três linhas básicas de atividade: Educação Executiva, Pesquisa e Consultoria.

Educadores em geral precisam ter uma excelente qualificação para dar conta da rotina com os alunos regulares.

Educação inclusiva: o que é?

Cada indivíduo possui sua própria história, cultura, peculiaridades e capacidade física e intelectual. Portanto, com a inclusão, todos os estudantes têm a oportunidade de aprender, interagir e socializar em comunidade. Independentemente de suas limitações e particularidades.

Limitações do funcionamento intelectual, dificuldades de aprendizagem, além de problemas em tarefas comunicativas, relacionadas ao cuidado pessoal e de relacionamento social podem ser sinais de déficit intelectual.

O TDAH é caracterizado pela falta de atenção, inquietação e impulsividade dos indivíduos que têm o transtorno neurológico, cujas causas são genéticas.

Perguntas frequentes sobre educação inclusiva

Por isso, incluir é reconhecer a diversidade de aprendizado e, portanto, ser incansável na busca de alternativas que favoreçam o aprender de múltiplas formas.

Por isso, a falta de materiais e instrumentos indispensáveis à plena realização da educação inclusiva pode significar um verdadeiro desafio a ser enfrentado pelas instituições de ensino.

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Para identificar a necessidade de uma educação com viés inclusivo, é necessário avaliar se o aluno tem alguma das necessidades especiais de ensino, como deficiências físicas, motoras e de aprendizado.

As escolas regulares são as que hoje devem receber todos os alunos, independente da deficiência, promovendo a integração e proporcionando a eles um ambiente de convívio diverso.

“Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito”.

Quais são as práticas inclusivas?

Já em 2003, o MEC oficialmente implementou o Programa Educação Inclusiva.

Nesse sentido, a educação com viés inclusivo deve compreender as necessidades educacionais especiais do aluno disléxico buscando métodos para compensar as suas dificuldades.

Então, a escola precisa ter educadores devidamente qualificados e um ambiente escolar que permita o fácil acesso aos recursos – tanto pedagógicos quanto físicos – da instituição de ensino.

Educação inclusiva no Brasil: quais são os desafios enfrentados?

No fundo, temem que seus filhos sejam vítimas de bullying, rejeição e até abusos, o que se esperaria de um ambiente não seguro e pouco preparado para acolher as necessidades de seus filhos.

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Desafios e oportunidades

O Senac SC está atento a estes novos paradigmas da educação e já consolida uma série de práticas concretas com este propósito. Foi desenvolvido, por exemplo, o “Projeto Senac de Educação Inclusiva”, que tem como objetivo nortear as ações voltadas a essa temática. Tais como capacitações, elaboração de materiais internos de orientação como o “Guia Senac de Humanização”. Além disso, foi instituído no calendário educacional os eventos “Semana de Ação pela Educação Inclusiva” e “Semana de Combate ao Bullying”. 

Para especialistas, ela é um déficit no processamento fonológico.

Dessa forma, as necessidades relacionadas à audição precisam ser entendidas em suas particularidades para que, então, a educação possa elaborar estratégias de inclusão, como o uso de Libras.

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O que é educação inclusiva?

O recomendado é que a rede de apoio da escola seja formada também por outros profissionais fora da área pedagógica, como fisioterapeutas, psicólogos, fonoaudiólogos e médicos.

Naquele ano, o Plano Nacional de Educação (PNE) destacou que “o grande avanço que a década da educação deveria produzir seria a construção de uma escola inclusiva que garanta o atendimento à diversidade humana”.