A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define que a alfabetização das crianças deverá ocorrer até o segundo ano do ensino fundamental, com o objetivo de garantir o direito fundamental de aprender a ler e escrever. ... Atualmente, as crianças devem ser alfabetizadas até o terceiro ano do ensino fundamental.
Muito mais do que decodificar letras, palavras e frases, ler é compreender um discurso, seja ele oral ou escrito. A compreensão leitora está ligada à capacidade de se interpretar, atribuir sentido e alcançar a clareza sobre as informações que aquele conjunto de ideias apresenta ao interlocutor.
É um instrumento avaliativo, que tem o objetivo de identificar a apropriação e o domínio de habilidades de leitura e escrita dos estudantes do Ensino Fundamental, anos iniciais e finais. ... O programa faz, assim, importante diagnóstico para qualificar o processo de ensino e aprendizagem.
As duas estratégias de leitura mais citadas pelos estudiosos da habilidade de leitura são: scanning e skimming. Segundo Lindsay (2000, p. 162), a utilização dessas estratégias depende do propósito da leitura e elas devem ser ensinadas em situações em que sejam realmente relevantes.