Equipe Pedagógica Atender aos pais e alunos, orientando para um melhor aproveitamento das atividades escolares. ... Funciona como um elo que une as partes envolvidas no ensino e aprendizagem dos alunos, estabelecendo uma ponte entre direção, professores, alunos e pais, formando uma rede interligada por interesses comuns.
Ser coordenador nos coloca na posição de ser mais responsável, de ter atitudes que acolhem e incluem todos os professores. No relacionamento com esse profissional, é preciso ceder e buscar o entendimento. Fazendo uma referência a Sigmund Freud (1856-1939), o coordenador atua como o adulto nessa relação./span>
A equipe pedagógica deve propor formação continuada aos professores para compreender a maneira de como irá se organizar visando o cumprimento das intenções da escola. Nesse sentido, a gestão deve estar presente para viabilizar o que for necessário para o funcionamento da instituição escolar.
Diretor e coordenador pedagógico formam a dobradinha que comanda as ações na escola. ... Outros atores, menos comuns na maioria das escolas, também podem compor a equipe gestora, como é o caso do vice-diretor (também chamado de diretor-assistente em algumas redes), o supervisor de ensino e o orientador pedagógico./span>
NOVE CONSELHOS PARA ORIENTAR O TRABALHO DOS PROFESSORES
Como fazer acompanhamento pedagógico remotoLeitura de 7 minutos
Como fazer um planejamento pedagógico? Veja 6 etapas
O planejamento pedagógico está relacionado com a prática de conhecer a realidade da instituição de ensino e reconhecer as necessidades da comunidade escolar. A partir dele, é possível estabelecer as metas e os objetivos, destinar os recursos financeiros, gerir o tempo e as pessoas./span>
Veja um passo a passo de como montar um plano de aula.
É nele que constam:
Portanto, se você deseja evitar impasses, ou pelo menos antecipá-los, investir em planejamento é a solução. Quando e como ele é feito? ... "O planejamento nasce a partir do estabelecimento de metas e de objetivos que a escola deseja alcançar.
A organização do trabalho docente envolve ideias atuais, como a utilização de mídias dinâmicas e imagens bem trabalhadas. Quanto mais for utilizada a tecnologia e a visão contemporânea se adequar ao ensino, mais conhecimento poderá ser gerado pelos alunos./span>
O que o professor pode fazer para se preparar?
É um documento que detalha objetivos, as metas, bem como as ações do processo educativo a ser desenvolvido na e pela escola. O PPP deve trazer também as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, propósitos e expectativas da comunidade escolar.
A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil visa assegurar meios e condições objetivas para atingir determinada finalidade, que na perspectiva sócio-histórico-dialética refere-se a uma formação integral, capaz de proporcionar o desenvolvimento multifacético da criança.
Como dissemos, o currículo escolar pode ser adaptado, ou seja, construído ao longo do período letivo com o objetivo de atender às necessidades dos alunos e ao Projeto Político-Pedagógico da escola. Ele é de extrema importância no processo de aprendizado, pois norteia o trabalho dos educadores./span>
A aprendizagem compartilhada envolve a estimulação dos processos de ensino em pares, nos quais os alunos têm a oportunidade de ensinar algo aos colegas. Esse tipo de prática pedagógica favorece a construção de um ambiente mais acolhedor e colaborativo, onde ocorre troca de experiências, conhecimentos e interação.
3) É considerado os elementos primordiais das práticas pedagógicas: Aluno, aprendizagem, objetivo e métodos de ensino./span>
Os elementos conceituais do PPP envolvem o projeto, o político e o pedagógico. O projeto se refere aos objetivos a serem percorridos pelas institições educacionais, ao passo que o político encontra-se relacionado a fomentar a conscientização política de todos os educandos./span>
Segundo Vasconcellos (2010) o PPP está estruturado em três marcos, são eles: Marco Situacional, Marco Conceitual e Marco Operacional. De início é preciso analisar o contexto em que a instituição está inserida, isto é a delimitação da situação atual, e para tal análise nos amparamos nos estudos.
A concepção de um PPP deve apresentar as seguintes características: ser elaborado em processo participativo de decisões; explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no incentivo à participação de todos; preocupar-se com a organização de trabalho pedagógico para .../span>
O Projeto Político Pedagógico - PPP tem por base a Constituição Federal de 1988, em seus artigos, 205 a 214, que trata da educação, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (Lei 9.