Quem So Os Interlocutores Da Situaço?

Quem so os interlocutores da situaço

Os interlocutores são o autor Luís Fernando Veríssimo (produtor da crônica) e os leitores do jornal em que o texto foi publicado (os receptores da crônica).

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A língua também sofre variação com o passar do tempo, é a variação diacrônica ou histórica. Ao longo dos anos, muitas palavras deixaram de ser usadas, outras novas surgiram, por exemplo, com a introdução da internet, redes sociais e games em nosso cotidiano, muitas palavras desse contexto foram aderidas ao nosso vocabulário! É possível que daqui a alguns anos outras palavras surjam, e outras palavras desapareçam do nosso vocabulário, isso porque nossa língua é um órgão vivo, em pleno uso!

Você está entendendo para que serve  o Português Padrão? Ele é uma forma de uniformizar a maneira de usar a língua, por isso, os textos escritos ou mesmo televisivos que circulam nacionalmente, como os jornais, as revistas, as bulas, manuais de instrução optam pelo português padrão, para que possam ser compreendidos em qualquer região do país!

Vamos começar falando sobre duas formas básicas de usarmos a língua em nossa comunicação: podemos ser mais formais, mais criteriosos em relação às regras gramaticais, então, utilizamos a língua culta; ou podemos ser mais despojados, adotando gírias, regionalismos, jargões, utilizamos, então, a língua coloquial!

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É também importante abordar sobre a “intenção comunicativa” que é diferente da “situação comunicativa”. A intenção comunicativa trata-se da pessoa compreender que pode influenciar o ambiente por meio da comunicação: gritar para conseguir chamar a atenção, por exemplo.

Além disso, o interlocutor também influencia a qualidade da comunicação. Se o interlocutor não estiver atento, distraído ou desinteressado, a comunicação pode ser prejudicada. Por outro lado, um interlocutor engajado, receptivo e atento pode facilitar a troca de informações e melhorar a compreensão mútua.

Quais os elementos que fazem parte do processo de comunicação?

A situação comunicativa, por conseguinte, está relacionada com o lugar concreto e o momento específico nos quais todos estes elementos agem e se interrelacionam. É importante destacar que, numa comunicação fluida, os papéis se cruzam constantemente: a pessoa que envia a primeira mensagem torna-se no receptor quando recebe a resposta do outro sujeito, logo passa a ocupar o papel de emissor e assim sucessivamente.

A situação comunicativa faz uso também de elementos que são objetos de estudo constante no que diz respeito as teorias da comunicação, especialmente no jornalismo, tais como alguns dos já citados: emissor, receptor, a mensagem e seu contexto e também o canal, o código, entre outros.

Língua Portuguesa 1ª Série Ensino Médio

Língua Portuguesa 1ª Série Ensino Médio

A teoria da comunicação indica que, no ato comunicativo, compete ao emissor enviar uma mensagem para um ou mais receptores. Essa mensagem propaga-se através de um canal e pode ser compreendida quando o emissor e o receptor compartem um código. Também é importante que o receptor tenha conhecimentos acerca do referente da mensagem para compreender de que se trata.

Equipe editorial de Conceito.de. (20 de Setembro de 2014). Atualizado em 3 de Outubro de 2019. Situação comunicativa - O que é, conceito e definição. Conceito.de. https://conceito.de/situacao-comunicativa

Características de um bom interlocutor

Se o interlocutor estiver aberto, receptivo e interessado, o emissor se sentirá mais encorajado a se expressar de forma clara e completa. Por outro lado, se o interlocutor estiver desinteressado, distraído ou hostil, o emissor pode se sentir inibido e sua comunicação pode ser prejudicada.

O interlocutor desempenha um papel crucial na comunicação, pois é ele quem valida e interpreta a mensagem transmitida pelo emissor. Ele é responsável por compreender a mensagem, processá-la e fornecer uma resposta ou reação adequada.

Além disso, o interlocutor também pode influenciar a interpretação da mensagem. Suas crenças, valores e experiências podem afetar a forma como ele compreende e interpreta o que está sendo dito. Por isso, é importante que o interlocutor esteja aberto a diferentes perspectivas e seja capaz de considerar diferentes pontos de vista.

Considera-se situação comunicativa qualquer conjunto de elementos que intervêm num ato de comunicação: o emissor; o receptor; a mensagem; o lugar e o momento onde se realiza o ato, etc.

Língua Culta: é a língua padrão, de maior prestígio social; requer instrução, estudo para seu domínio, pois utiliza-se das regras gramaticais. É preferencialmente utilizada em textos escritos e em situações formais, como reuniões, seminários, apresentações públicas, etc.

Crônica "Comunicação"

O interlocutor exerce uma influência significativa na comunicação. Sua postura, atitude e comportamento podem afetar a forma como o emissor se expressa e como a mensagem é interpretada.

Aquela substância que atravessa nossas narinas quando respiramos se chama ar. O ar não pode ser tocado, e geralmente não apresenta cor, cheiro, nem gosto. Ele é formado por diversos gases.

Considerando a situação comunicativa na narrativa apresenta, os interlocutores são o cliente e o vendedor, pois há um diálogo entre eles. Cada uma tem uma intenção comunicativa: a do cliente é descrever o produto que deseja; a do vendedor é atender o cliente.

Quais os elementos que fazem parte da natureza?

Os 4 elementos é a expressão utilizada para referir-se aos elementos naturais: Água, Terra, Fogo e Ar.

Como brincar com elementos da natureza?

Tempojunto

  1. Pincel com folhas secas. Tempojunto. ...
  2. Procurando as cores na natureza. Save. ...
  3. Quadro sensorial feito de objetos da natureza. Tempojunto. ...
  4. Colando natureza na janela com contact. O resultado dessa brincadeira é uma grande cortina feita com elementos naturais. ...
  5. Desenhando com pedras coletadas. Tempojunto.

Como trabalhar com a terra na educação infantil?

  1. Contextos prévios: Utilize o espaço externo que tenha uma superfície de terra que seja suficiente para o seu grupo de bebês fazer uma exploração. ...
  2. Materiais: Potes pequenos com água, elementos naturais (pedras, galhos, folhas, sementes) potes de tamanhos pequenos e médios, funis, peneiras e colheres.
  3. Espaços:

O que fazer com argila na educação infantil?

Atividades

  1. Exploração sensorial com argila (bloco grande) + músicas com ritmos variados.
  2. Exploração sensorial com argila (pedaços de tamanhos diversos).
  3. Experiências com argila, água e potes.
  4. Pintura coletiva com argila.
  5. Desenho em placa de argila.
  6. Modelagem de temas e histórias.

Como brincar da brincadeira Terra Mar?

O jogo consiste em uma reta riscada no chão, onde de um lado é terra e o outro mar. Ao ouvirem "Mar”, todos pulam para o lado do mar. Ao ouvirem “Terra”, pulam para o lado da terra./span>

Como explicar o ar para educação infantil?

Aquela substância que atravessa nossas narinas quando respiramos se chama ar. O ar não pode ser tocado, e geralmente não apresenta cor, cheiro, nem gosto. Ele é formado por diversos gases.