“Um país se faz com homens e livros”, disse Monteiro Lobato - e ele estava certo. Os livros trazem formação, informação e conhecimento. Nos acompanham desde os primeiros anos, estiveram presentes em toda nossa vida escolar, até nossa formação superior - e continuam nos acompanhando pela vida, inclusive como forma de lazer.
Enquanto o auxiliar não necessita de graduação na área, o bibliotecário é um profissional liberal, com formação superior (bacharel, mestre ou doutor), geralmente, em biblioteconomia. Ele é o responsável por tornar a informação do local onde trabalho acessível ao usuário.
Vou sugerir à Comissão de Fiscalização do CRB a solicitação de uma reunião com o DEEAS para tratarmos exclusivamente da situação dos colégios Tiradentes, visto que ao contrário da escolas estaduais, houve concurso público para o cargo de bibliotecário.
A Documentação, por meio dos centros de documentação (CEDOCS), é a responsável pela guarda e centralização de documentos e memórias, podendo ser especializada em um tema específico ou agrupar vários tipos de documentos. Centros de documentação têm uma característica peculiar, que lhes garante o poder de mesclar elementos de arquivos, museus e bibliotecas e têm, entre seus documentos, imagens, fotografias, publicações, recursos audiovisuais, entre outros.
Por exemplo, se nas aulas de geografia os estudantes estão aprendendo sobre os países do continente Europeu, o bibliotecário que atua como educador pode planejar uma atividade na qual cada grupo pesquisará nos livros as características sociais e culturais de determinados países. No fim, as informações serão apresentadas para a turma, permitindo que todos conheçam um pouco mais sobre os países europeus, complementando o aprendizado conquistado em sala de aula.
De acordo com o projeto, as atribuições do técnico em biblioteconomia incluem auxiliar nas atividades e serviços concernentes ao funcionamento de bibliotecas e outros serviços de documentação e informação; e auxiliar no planejamento e desenvolvimento de projetos que ampliem as atividades de atuação sociocultural das ...
Por lei, o ensino de História e Cultura africanas e afro-brasileiras é obrigatório nos currículos escolares da educação básica. Entenda a importância de trabalhar a Educação Antirracista nas escolas.
Agora, se for uma vaga para auxiliar em biblioteca escolar em uma instituição particular ou em outros tipos de organizações privadas, é realizado processo seletivo tradicional, com análise do currículo do candidato, entrevista pessoal e/ou dinâmica em grupo, prova classificatória e eliminatória, entre outros. Alguns locais pedem experiência anterior, outros, porém, querem alguém que tenha vontade de aprender e crescer na profissão.
Nesse sentido, todos os centros de cultura e conhecimento mostram que têm um dever perante à sociedade. Voltados para todos os tipos de público, eles devem ser utilizados para beneficiá-los de alguma forma e a ajuda de bibliotecários e auxiliares de biblioteca são imprescindíveis.
Todo saber é essencial para um profissional que quer trabalhar em instituições tão importantes para todas as pessoas como as bibliotecas. Apesar do universo tecnológico em que vivemos, elas permanecem como lugares fundamentais para a construção do conhecimento da sociedade em geral. Se você se animou em conhecer mais sobre esse setor, vai gostar de saber que o Foco Educação Profissional oferece as informações embasadas de que precisa em cursos à distância.
Um Bibliotecário ganha em média R$ 3.969,98 no mercado de trabalho brasileiro para uma jornada de trabalho de 40 horas semanais de acordo com pesquisa do Salario.com.br junto a dados oficiais do Novo CAGED, eSocial e Empregador Web com um total de 1.502 salários de profissionais admitidos e desligados pelas empresas no ...
Mas, para ter tempo de participar ativamente da área pedagógica, é interessante que o bibliotecário conte com o apoio de softwares de gestão de bibliotecas, que otimizam os processos administrativos do acervo.
Torna-se imperioso, à luz da legislação de proteção ao mercado de trabalho, a valorização da profissão docente, além representar a possibilidade de contribuição para o desenvolvimento científico dos interessados. De igual sorte não deve haver a modalidade tutoria (não docente), em razão do exercício obrigatório do profissional docente, uma vez que mesmo no ensino a distância há de resguardar a profissão do magistério, bem como os direitos e deveres inerentes a eles.
É o auxiliar também que vai localizar publicações no acervo institucional sempre que um usuário solicitar, ordenar os títulos nas estantes, utilizar o computador para registrar os títulos existentes e digitalizar documentos, entre muitas outras funções administrativas.
Vale salientar, de igual forma, a existência de Fórum de Formação Profissional dos Profissionais da Educação nas Esferas Estaduais, Distritais e Municipais, que da mesma forma pode e deve pleitear cursos de formação, inclusive nas instituições de ensino superior.
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010. Dispõe sobre Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos.
Ao final desse período de formação, os sistemas de ensino promoverão a regulamentação de instrumento legal para reconhecer as atribuições em razão da nova formação, conforme disciplinado pela Lei nº 9.394/96 ou nos moldes do reconhecimento de saberes, observando-se a legislação administrativa.
“Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia de nossa palavra. O professor assim não morre jamais” (RUBEM ALVES).
O auxiliar educacional tem como funções planejar, articular e coordenar as atividades e oficinas artístico-culturais, esportivas, recreativas, de inclusão produtiva, pedagógicas, educacionais e de autocuidado. Para se candidatar é preciso ter ensino médio.
A participação ativa da biblioteca escolar no planejamento pedagógico do colégio é importante para aproximar os alunos dos livros. Mas, também é interessante utilizar o local para promover eventos especiais, que ajudam a incentivar o interesse pela leitura e pelo conhecimento que ela proporciona a todos.
Além da leitura em si, a biblioteca deve ser um espaço para o enriquecimento cultural. Deste modo, promover ações como feiras, saraus, eventos que celebram uma data cultural importante, peças teatrais e apresentações de dança são essenciais para chamar a atenção do público e envolvê-lo com a biblioteca.
Se possível, é interessante investir em luz natural e em luminárias específicas para os locais destinados a leitura. Mobília: outro ponto importante para tornar o espaço da biblioteca escolar mais atrativo são as mobílias do local. Utilizar as mesmas carteiras da sala de aula nem sempre é a melhor alternativa.
De acordo com o (RCNEI[2], 1998), o espaço físico destinado às atividades de leitura deve ser: "[...] aconchegante, com almofadas iluminação adequada e livros, revistas etc. organizados de modo a garantir o livre acesso às crianças.
A biblioteca infantil é um espaço lúdico por excelência, pois é o lugar de brincar com os livros e com as letras, do faz de conta, do contar e do ouvir histórias. ... A Biblioteca infantil tem como objetivo primordial familiarizar as crianças com os diversos materiais que poderão enriquecer suas horas de lazer.
É um espaço onde as crianças podem escolher um livro e ler ali mesmo, sentado em um dos pufes ou em uma das três mesas disponíveis e apreciar uma boa leitura.
Os resultados apontam que a contação de história dentro do ambiente da biblioteca, além de proporcionar aos alunos o contato com diferentes obras literárias que fazem parte do seu acervo, também instiga a curiosidade destes e possibilita que procurem ler para além do horário escolar, fortalecendo a cultura da leitura.
A Biblioteca Infantil tem como função essencial desenvolver o gosto, e o hábito da leitura. Incentivando e estimulando a aprendizagem, a criatividade, e a comunicação da criança e do adolescente daquela instituição ou sociedade em que está inserida. ... A Biblioteca tem a função de estimular o hábito de leitura do usuário.
O principal objetivo da biblioteca é apoiar, incrementar e fortalecer o projeto pedagógico das escolas, além de valorizar a leitura literária em seu cotidiano e proporcionar condições para que o educador faça uso coletivo do texto escrito.
Estímulo a leitura e a liberdade de escolha O mesmo acontece com as visitas às bibliotecas nas escolas. ... Por isso, a biblioteca é o espaço ideal para fomentar o gosto pela leitura e complementar o trabalho de alfabetização na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
PDF - Como Usar a Biblioteca na Escola O educador encontrará uma nova metodologia para preparar as crianças e jovens de 4 a 15 anos - respeitando sempre seus estágios de desenvolvimento - para a prática da pesquisa escolar. Assim, os alunos aproveitarão completamente todas as informações oferecidas pela biblioteca.
Além da limpeza das prateleiras, sempre que uma obra é devolvida há uma limpeza com produtos específicos. Falta de espaço, problemas de armazenamento e umidade. Esses foram os três fatores que levaram ao descarte de 20 mil dos 35 mil livros da Biblioteca Pública Municipal Professor Bruno Enei, em Ponta Grossa.
Em seu papel fomentadora do conhecimento, as Bibliotecas podem inserir em seu meio uma simples dona de casa à grandes pesquisadores dos diversos ramos dos saberes. O papel social das bibliotecas, além da disseminação da informação, é também, a inserção das comunidades em geral ao conhecimento e suas práticas.
Organização do espaço interno que abrigue espaços de leitura para adultos, jovens e crianças; Facilidade de circulação entre as estantes; Espaço para acomodar todo o acervo no interior da biblioteca; Assentos e espaço suficiente para abrigar confortavelmente uma classe inteira e os demais usuários.