Onde Fica O Internato IAP?

Dessa maneira, o aluno tem a experiência única de conhecer jovens de todos os estados do Brasil e até de outros países que buscam uma educação de qualidade em um ambiente agradável e seguro para morar, além do amadurecimento físico, mental e espiritual.

principal

O IAP e seus antecessores têm formado milhares de graduados ao longo dos anos, e muitos deles servem à obra adventista em diferentes partes do Brasil e do mundo.

Já são oito décadas proporcionando educação de qualidade centrada nos valores bíblico-cristãos e prezando pela experiência que envolve todo o universo de ensino de nossos alunos.

High School

O Instituto Adventista Paranaense sempre procurou cumprir seu papel histórico como escola missionária. Participa de projetos como o "Impacto Esperança",³⁴ que procura alcançar as comunidades ao redor do colégio com a mensagem bíblica adventista de esperança, através da distribuição de livros gratuitos. Todos os anos, por meio desta e de outras ações evangelísticas integradas, muitas pessoas têm sido alcançadas e transformadas pelo poder do evangelho.³⁵

Em 2001, o IAP começou a oferecer cursos de ensino superior com a criação da Faculdade Adventista Paranaense (FAP). O primeiro programa oferecido a nível de graduação foi o curso de Administração, com 64 alunos.²⁵ Em 2002, foi acrescentado o programa de Fonoaudiologia. A qualidade desse curso foi atestada, por exemplo, quando em 2005 a equipe do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais avaliou o programa de Fonoaudiologia com a pontuação máxima. Portanto, em 2001, o instituto atingiu 190 matrículas no ensino superior.²⁶

Escola de Missões

Os anos seguintes testemunharam um rápido crescimento nas matrículas de alunos de graduação. No início de 2018, havia 616 matrículas, e o curso superior de Contabilidade foi aberto. No segundo semestre do mesmo ano, o curso de Psicologia foi iniciado. Em 2018, uma pesquisa foi realizada para melhorar a estrutura da biblioteca escolar "Germano Ritter" e seu acervo literário. Desde a criação da escola em 13 de fevereiro de 2001, a biblioteca ocupava o último andar do prédio do Ensino Superior. Esta, que em 2001 tinha 15.687 volumes, teve seu acervo aumentado para mais de 60 mil volumes e documentos digitais em 2018. Além disso, ela ganhou o seu próprio edifício.³⁰

A história do IAP remonta ao ano de 1935, quando certas famílias adventistas de ascendência alemã estabeleceram o Colégio Benedito Novo, na cidade de Benedito Novo, estado de Santa Catarina.³ Na época, a escola oferecia ensino fundamental e médio.⁴ No entanto, acabou sendo fechada pelo governo, e os líderes da igreja no Paraná e na região de Santa Catarina tiveram que encontrar outro local para estabelecer uma nova escola. O Pastor José Passos, então presidente da Missão Paraná-Santa Catarina (atual Associação Catarinense), juntamente com as famílias Colaço e Linhares, contribuiu para o surgimento da nova escola. Essas famílias doaram o terreno para a construção da escola no bairro de Butiá, no Paraná.⁵   

Nosso trabalho pedagógico é norteado por: ensino de valores, pensamento crítico e aplicação para a vida. Somos comprometidos com a excelência acadêmica e com a formação integral de nossos alunos. Oferecemos uma educação prática, ativa e significativa.

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instalações

Os edifícios e instalações da instituição cobrem uma área total de 1.768,16 metros quadrados. Suas premissas incluem dormitórios masculino e feminino, um refeitório, área de jardinagem, portaria, escritórios administrativos, um complexo esportivo, uma piscina aquecida, a escola de música e inglês, o ginásio, uma clínica médica, uma mercearia e a biblioteca. O IAP oferece cursos de Administração, Contabilidade, Enfermagem, Pedagogia, Psicologia e Teologia. Também oferece oito cursos de pós-graduação. Em 2020, havia cerca de mil estudantes, atendidos por 62 professores, nove ministros ordenados e outros 406 funcionários.¹

Em seus mais de 80 anos de existência, sob a direção divina, os esforços de cada servo fiel têm contribuído para que o IAP cumpra a sua missão de oferecer educação de qualidade, baseada nos princípios bíblicos e na filosofia Adventista do Sétimo Dia de educação.

História da Instituição

Há mais de 125 anos no Brasil, a Educação Adventista tem educado gerações da Educação Infantil ao Ensino Superior e encontra-se entre as maiores redes confessionais do mundo.

No entanto, naquele mesmo ano (1970), o IAP recebeu uma carta da Câmara Municipal de Curitiba informando que a região onde o terreno da escola estava localizado havia sido escolhida para a construção de uma zona industrial. Portanto, o instituto já não podia mais funcionar ali.¹⁹ O governo seguiu com os planos e, em 8 de julho de 1973, iniciaram-se os trabalhos de implantação da Cidade Industrial de Curitiba. No mesmo ano, em 8 de novembro, a Igreja adquiriu uma nova propriedade para as novas premissas do instituto. O local escolhido foi no município de Ivatuba, no noroeste do Paraná, a cerca de 25 km da cidade de Maringá.²⁰

EDUCAÇÃO ADVENTISTA

Ginásio Adventista Paranaense (1950-1963): Romeu Ritter dos Reis (1947-1950); Enoch de Oliveira (1951); J.G. Streithorst (1952-1953); Dario Garcia (1954-1956); R.S. Ferreira (1957-1960); R.E. Oberg (1961).

Instituto Adventista Paranaense (1964-presente): Arthur Dassow (1962-1965); E.P. Linhares (1966-1968); Earle Linhares (1969-1970); E.P. Linhares (1971); N.S. Abreu (1973); Edmir de Oliveira (1975-1976); Irineu Rosales (1977-1983); Albino Marks (1984-1986); Valter A. de Souza (1987-1990); José C. de Azevedo (1991-1992); José Paulo Martini (1994-2003); Flávio Machado Pasini (2004-2008); Pedro Renato Frozza (2009-2010); Eliseu Prates dos Reis (2011-2012); Gilberto Damasceno da Silva (2013-atual).³⁹

A missão do IAP é "promover o desenvolvimento harmonioso das capacidades dos alunos para o exercício pleno e consciente de seu papel social, profissional e espiritual, para que sua influência dê frutos para a eternidade."³⁶ No entanto, a fim de continuar cumprindo sua missão, a instituição enfrenta alguns desafios. Um deles é a necessidade de ter professores adventistas para todos os cursos acadêmicos. Para alcançar esse objetivo, o instituto investiu na qualificação de professores comprometidos com a Igreja Adventista. Outra grande necessidade é a formação contínua dos funcionários da escola sobre o papel da educação no processo de salvação e expansão da verdade, permitindo que cada funcionário da escola contribua intencionalmente para a missão adventista. Com esse objetivo, a escola procura oferecer um curso para expandir os conhecimentos teológicos e denominacionais dos seus funcionários. Por fim, a escola procura continuamente encontrar novas formas eficazes de motivar os alunos a servir à Igreja e utilizar seus conhecimentos a serviço das instituições adventistas.³⁷

Educação Adventista 2023
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A instituição tem estado ativamente envolvida no serviço à comunidade ao redor. Desde 2009, por exemplo, foram desenvolvidos vários projetos, tais como o "Medicando e Confortando Corações", no qual todos os cursos do ensino superior estão envolvidos. Os alunos são treinados e qualificados para lidar com o sofrimento humano, identificar e atender às necessidades das pessoas (incluindo as espirituais), visitá-las e ajudar a resolver problemas. Esse programa, que envolve cerca de 30 alunos, oferece ajuda a aproximadamente 400 pessoas a cada semestre. Outro projeto semelhante é o "Formação para Promoção de Saúde e Evangelismo". Esse programa tem mobilizado e treinado pessoas para promover o estilo de vida adventista de saúde. Está em atuação desde 2009, registrando uma participação média anual de 150 alunos, que atenderam cerca de 1.200 pessoas.³³

As aulas começaram em março de 1948, pouco depois de as salas de aula e o laboratório terem sido reinstalados no novo local.¹⁴ Com a transferência da escola para as cercanias de Curitiba, o reconhecimento governamental foi obtido em 12 de setembro de 1949 (Decreto Governamental número 416). O currículo acadêmico precisava ser adaptado para atender os requisitos do governo brasileiro, incluindo ter o português como única língua de instrução. Naquela época, tais regulamentos tinham de ser cumpridos tanto pelas escolas públicas como pelas privadas, sob pena de fechamento.¹⁵

Seguindo o ideal adventista para colégios internos, o IAP reservou parte do seu terreno para sua própria produção alimentar. Em 1958, por exemplo, a escola produziu 800 sacas de batatas, 300 sacas de arroz e várias toneladas de tomate. A atividade agrícola era diversificada e, em 1970, foi registada uma produção diária de 200 litros de leite. O excedente da produção agrícola, que não era utilizado no refeitório da escola, era vendido nas lojas locais.¹⁸ No mesmo ano, as atividades escolares tiveram início com 120 alunos matriculados no ensino fundamental. Assim, a escola expandiu sua influência como instituição de ensino nas cercanias de Curitiba.

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úteis

Embora não tenha sido credenciado pelo governo, o Educandário Adventista de Butiá priorizou a educação de qualidade. Seu objetivo declarado era proporcionar educação cristã aos jovens, especialmente aos jovens adventistas do ensino fundamental.⁹ Entre os pioneiros do corpo docente estavam Rosa e Werner Frank, chamados para trabalhar na instituição em 1939. Pouco depois deles, o primeiro diretor, Waldemar Ehlers, e o pastor da escola, Eugênio Weidle, foram nomeados.  

Nas décadas de 1930 e 1940, a igreja esteve diante de uma importante decisão – a de obter ou não o credenciamento governamental do EAB e outras escolas adventistas. As pessoas contrárias ao plano temiam que o governo interferisse indevidamente na maneira de educar segundo os princípios adventistas. Portanto, nas reuniões administrativas da Missão Paraná-Santa Catarina, realizadas de 31 de julho a 2 de agosto de 1939, foi votado não buscar o credenciamento governamental para a escola. O presidente G. G. Ritter e o secretário F. H. Gerling aprovaram a ata da votação.⁸