O que são atividades sequenciadas ou sequência didática? São planejadas e orientadas com o objetivo de promover uma aprendizagem específica e definida. São sequenciadas com a intenção de oferecer desafios com graus diferentes de complexidades.
Na Sequência Didática reproduzimos uma situação real, realizando as devidas adaptações ao contexto da sala de aula e inserindo objetos característicos do saber matemático em questão.
Didática Matemática é o estudo das relações de ensino e aprendizagem de Matemática. ... A engenharia didática é uma forma de organizar a pesquisa em didática da matemática, a partir da criação de uma seqüência de aulas planejadas com a finalidade de obter informações para desvelar o fenômeno investigado.
A situação didática é formada por atividades que podem ser definidas como sendo os “meios” usados pelo professor a fim de que o aluno vivencie as experiências necessárias ao desenvolvimento de competências e habilidades fazendo com que a aprendizagem seja significativa.
Veja um passo a passo de como montar um plano de aula.
Por isso, separamos algumas metodologias que podem tornar o aprendizado mais divertido.
Segundo o Porvir, em especial detalhado sobre o tema, o termo Personalização do Ensino ou Ensino Personalizado se refere a uma série de estratégias empreendidas por espaços e agentes educativos para promover o desenvolvimento integral dos estudantes de maneira individualizada, respeitando os interesses, dificuldades e ...
Através de fundamentação teórica, foi possível demonstrar que o ensino hibrido e metodologias ativas podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem, uma vez que os alunos são envolvidos diretamente nos estudos e podem administrar melhor o tempo de estudo.
Antes de conhecer as experiências, confira algumas características recorrentes em todas elas:
A personalização do ensino é uma proposta pedagógica que entende que a educação não deve ser padronizada, mas deve promover o desenvolvimento dos alunos de forma individual. Desse modo, o conteúdo deve considerar a necessidade e o interesse do aluno.
A personalização do ensino é uma proposta pedagógica que trabalha o conteúdo considerando a necessidade e interesse do aluno.
Ensino personalizado é um modelo baseado na premissa de que os alunos aprendem de formas diferentes e a ritmos diferentes. A ideia por trás a personalização do ensino é que cada estudante recebe um plano de aprendizagem baseado em como ele aprende, o que ele já sabe e quais são as suas competências e interesses.
Significado de Personalização substantivo feminino Ato ou efeito de personalizar, de tornar individual. Etimologia (origem da palavra personalização). Personalizar + ção.
O ensino híbrido é baseado no princípio que os alunos podem enriquecer seu aprendizado do modo que achar adequado. O método possui duas formas de aprendizado, onde o aluno pode escolher de acordo com o seu perfil.
Para colocar os alunos no centro do processo de ensino e aprendizagem, os educadores precisam mudar a forma como percebem e interagem com seus educandos, partindo da premissa de que todos eles, sem exceção, têm capacidade de aprender e podem contribuir com a sua própria educação.
É o aluno o responsável final pela sua aprendizagem ao atribuir significado aos conteúdos, no entanto é o professor que determina as atividades que os alunos devem desenvolver, possibilitando uma orientação adequada ao processo de construção do conhecimento.
O Processo educativo engloba a escolarização e todos os seus aspectos teóricos e práticos, como o processo de aprendizagem, os métodos de ensino, o sistema de avaliação da aprendizagem e o sistema educacional como um todo.
É o meio pelo qual o professor transmite aos seus alunos conhecimentos adquirido no seu processo de formação, experiências de vida, conteúdos específicos para a superação de dificuldades e meios para a construção de seu próprio conhecimento, nesse sentido sendo protagonista de sua formação humana e escolar.
Em resumo, a gestão de processos na educação consiste em um conjunto de ações teórico-práticas que permitem à sua instituição desenvolver uma visão sistêmica de seus processos. Ou seja, ela proporciona uma visão ampla, sem perder a atenção aos detalhes. Além disso, quando bem executada, os recursos são otimizados.