Na escola, o orientador educacional é um dos membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável pelo desenvolvimento pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores morais e éticos e à resolução de conflitos.
Orientação Educacional A orientação escolar prevê ações planejadas que integrem alunos, professores, direção, currículo escolar e comunidade a fim de promover, de forma humanizada, o desenvolvimento físico, pessoal, intelectual e moral do discente.
12) Para exercer a contento a sua função o Orientador Educacional precisa, exceto: A ⇒ Compreender o desenvolvimento cognitivo do aluno, sua afetividade, emoções, sentimentos, valores e atitudes. B ⇒ Atuar individualmente na resolução de processos de estudantes com dificuldades de aprendizagem.
Assim, na atuação profissional do Orientado Educacional é imprescindível que ele atue dentro de uma postura ética e sigilosa. Levando em estima à posição que sua função lhes dá, a de um profissional que adentra a particularidade do aluno e de todo seu grupo família.
O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NUMA ESCOLA INCLUSIVA Ainda sobre a função do orientador educacional, Grinspun observa: O principal papel da Orientação Educacional será ajudar o aluno na formação de uma cidadania crítica, e a escola, na organização e realização de seu projeto político pedagógico.
São desafios enfrentados pelo Orientador Escolar, EXCETO: A) Preocupação com a formação de cidadãos críticos e autônomos. B) Amenizar os desafios do dia a dia escolar, fortalecendo a ética e os valores.
A Orientação Pedagógica é um setor vinculado à Comissão do Ciclo Básico e tem como objetivo promover ações para melhoria do ensino na graduação. A Orientação Pedagógica é um setor vinculado à Comissão do Ciclo Básico e tem como objetivo promover ações para melhoria do ensino na graduação. ...
No entanto, fatores como a falta de planejamento da escola em oferecer aos profissionais oportunidades de participar de seminários e realizarem cursos (internos ou externos), a excessiva carga de trabalho, a falta de integração entre os profissionais e se o profissional não enxergar possibilidade de crescimento, podem ...
O orientador pode contribuir com a formação do aluno em sala de aula, discutindo a gestão dos conflitos do dia a dia, os chamados conteúdos atitudinais. Nesses encontros, são tratados os problemas que interferem na aprendizagem do grupo e colocam em risco a qualidade da convivência.
Esse profissional deve ter formação superior em Pedagogia. A Orientação Educacional é uma das mais importantes áreas de atuação do Pedagogo. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.
Garantir que a comunidade seja bem tratada por todos os funcionários: ... Se prevemos o acesso da comunidade escolar à instituição, não podemos agir de maneira contrária. Assim sendo, professores e demais funcionários precisam saber a melhor forma de receber as famílias, evitando contratempos.
Segundo Pimenta (1988), a orientação educacional teve origem, aproximadamente, em 1930, a partir da orientação profissional que se fazia nos EUA. ... A autora mostra que a primeira menção a cargos de orientador nas escolas estaduais se deu pelo Decreto n. 17.
pergunta completa: Quando o ano começa, o orientador educacional deve traçar um plano de ação, com o intuito de pôr no papel suas metas e objetivos para aquele ano. Assim, quando o ano termina, ele deve realizar uma auto avaliação do que conseguiu ou não atingir em relação às suas expectativas.
de 1942
Quando o orientador educacional percebe que existe a prática de bullying na escola, deve estudar o problema de perto com a equipe e buscar solucioná-lo. ... e sua equipe precisam pesquisar sobre o assunto e orientar os alunos a respeito, como forma de prevenção.
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Ajuda a escola a organizar e realizar a proposta pedagógica. Trabalha em parceria com o professor para compreender o comportamento dos alunos e agir de maneira adequada em relação a eles. Ouve, dialoga e dá orientações.
A atribuição central do pedagogo na gestão é coordenar a construção coletiva e especialmente acompanhar a implementação do projeto político-pedagógico - PPP - da instituição, que sendo a expressão máxima da intencionalidade pedagógica, precisa ser materializado em ações cotidianas.
que será instituído em todas as escolas de primeiro e segundo graus um serviço de orientação psicológica para os alunos com problemas de aprendizagem. 7. O QUE DESDE 1968 CARACTERIZA O EXERCÍCIO DOS ORIENTADORES EDUCACIONAIS NO BRASIL É A REGULAMENTAÇÃO DE SUA: formação. profissão (Alternativa correta) atuação.
O Serviço de O.E. foi criado em 1958 por Maria José Garcia Werebe e por ela coordenado por 8 anos, durante os quais ampliou-se muito e tornou-se referência (bem como o curso de especialização em O.E. também por ela coordenado) para outras escolas.
É o coordenador quem analisa, avalia e dá feedback para pais e professores em relação aos resultados de aprendizagem dos alunos. Portanto, ele é quem planeja formas de trabalhar as demandas dos discentes. Para cumprir a função de transformador, o coordenador fornece condições reais para a aprendizagem.
Na LDB 9394/96, a OE é citada, apenas no artigo 64: Art. ... (LDB 9394/96) Em março de 1979, foi elaborado um código de ética, no qual se apresentam normas, deveres, impedimentos e relações profissionais para a profissão do OE.
A figura do Coordenador Pedagógico nas escolas é relativamente recente e teve origem na função de supervisão educacional. Instituída durante o regime militar em 1971, a supervisão educacional tinha como objetivo controlar o ensino, as práticas pedagógicas e fiscalizar o trabalho dos professores em sala de aula.