Qual o conceito de literatura infantil? Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
A literatura infantil é um gênero literário definido pelo público a que se destina. Certos textos são considerados pelos adultos como sendo próprios à leitura pela criança e é, a partir desse juízo, que recebem a definição de gênero e passam a ocupar determinado lugar entre os demais livros.
Qual o papel da literatura infantil?
A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções, e sentimentos de forma prazerosa significativa. Hoje a dimensão da leitura infantil é muito mais ampla e importante, proporcionando um desenvolvimento social e emocional.
Como trabalhar a literatura infantil na educação infantil?
Há diversas formas de se trabalhar a Literatura Infantil, que pode ser através de filmes, dramatizações, teatros, leitura de livros de imagem, encenações, brincadeiras, manuseio de livros pelos próprios alunos e o mais comum de todos: o contar histórias.
Como Nelly Novaes conceitua a literatura infantil?
Mesmo não estando declarado, percebe-se que o conceito de literatura infantil que Nelly Novaes tem consigo é de uma literatura pedagógica, de ensinar e passar valores; Cecília Meireles em seu texto afirma que tudo é uma literatura só, mas ao longo dessa leitura percebe-se que para ela a fantasia é um fator importante, ...
Qual a importância da literatura infantil na formação do futuro leitor?
A Literatura Infantil, utilizada de modo adequado, é um instrumento de suma importância na construção do conhecimento do educando, fazendo com que ele desperte para o mundo da leitura não só como um ato de aprendizagem significativa, mas também como uma atividade prazerosa.
Qual a importância do estudo da literatura infantil para o pedagogo?
Atualmente a Literatura Infantil é diversificada e importante aos olhos do educador. Ela proporciona à criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo indiscutíveis.
Como trabalhar com a literatura infantil na sala de aula?
Gravar-se e ouvir-se, antes dessa partilha com os alunos, pode ajudar muito. Incentivar que os alunos depois façam o mesmo para se apresentarem para a sala, num sarau ou roda de leitura, também pode mostrar para eles o quanto ler e contar são habilidades que precisam ser exercitadas como qualquer outra.
Qual o papel da literatura infantil no contexto da educação infantil?
Ela proporciona à criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo indiscutíveis. Segundo Abramovich (1997) quando as crianças ouvem histórias, passam a visualizar de forma mais clara, sentimentos que têm em relação ao mundo.
O que diz a Bncc sobre a literatura infantil?
Na BNCC, o ensino de crianças pequenas é baseado em campos de experiências. ... Até os seis anos de idade, o ensino de Literatura é pautado na Literatura Infantil, que desenvolve o gosto pela leitura, estimulando a imaginação e ampliando o conhecimento de mundo das crianças.
Como contar uma história infantil de forma criativa?
Dicas Para Contar Histórias De Maneira Lúdica e Divertida
Escolha Uma História Envolvente.
Escolha Os Recursos Necessários.
Defina Um Espaço Atraente Para As Crianças.
Não Esqueça Do Som E Organize As Músicas Do Início Ao Fim.
Dialogue Com As Crianças.
Trabalhe A Dicção E Entonação Ao Contar A História.
Mais itens...•30 de mai. de 2018
Como saber se um livro e de literatura infantil?
O que define uma literatura infantil e juvenil de qualidade? Texto instigante, imagens artisticamente estimulantes, projeto gráfico provocativo. Enfim, elementos que ampliem o horizonte de mundo da criança fazem parte dos critérios que ajudam a identificar a natureza artística de um livro.
Porque trabalhar gêneros textuais na educação infantil?
O trabalho com os gêneros textuais possibilita um ensino mais atraente, como também é um conteúdo que desenvolve a oralidade. Cabe ao docente valorizar cada vez mais o aspecto escritor, leitor e oral de seus alunos, além de proporcionar aulas atrativas, diversificadas e contextualizadas.
Quais são os gêneros textuais da educação infantil?
Portanto, segundo o RECNEI, na educação infantil, é possível aproximar as crianças da diversidade de gêneros textuais, tendo como ponto de partida as narrativas, o contar e recontar histórias. ... Essas práticas proporcionam que as crianças iniciem e/ou ampliem seu processo de letramento.