O que foi a Conferência de Tbilisi?

Conferência de Tbilisi: Considerada o principal evento relacionado à discussão da temática Educação Ambiental, a Conferência de Tbilisi (Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental) foi realizada entre os dias 14 e 26 de outubro de 1977, na Geórgia (ex-URSS), sob a orientação da Organização das Nações Unidas ...

Qual a finalidade da Conferência de Tbilisi?

Nesta Conferência estabeleceu-se que: ... O processo educativo deveria ser orientado para a resolução dos problemas concretos do meio ambiente, através de enfoques interdisciplinares e, de participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade.

Quando aconteceu a Conferência de Tbilisi?

Conferência de Tbilisi. Norma Internacional. O presente trabalho é objeto de uma pesquisa a respeito da Educação Ambiental. A primeira Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental de Tbilisi, promovida na Geórgia (ex- União Soviética), em outubro de 1977.

O que foi o encontro de Belgrado?

Ocorreu na Iugoslávia em 1975, em resposta as recomendações da Conferência de Estolcomo, que reuniu especialistas de 65 países. Este Encontro deu origem a Carta de Belgrado, um documento que é considerado um marco histórico para a evolução dos movimentos em torno do tema meio ambiente. ...

O que é o programa internacional de educação ambiental?

Projeto Internacional de Educação Ambiental – PIEA O objetivo desta pesquisa foi desenvolver um projeto com estudantes do ensino fundamental para verificar como as crianças constroem e encontram soluções para um problema ambiental local, assim como auxiliá-las no aprimoramento da resolução de problemas ambientais.

Qual a definição de educação ambiental apresentada pela ONU?

entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.

Quando foi criado o piea?

Em 1975, a Unesco, em colaboração com o Programa das Nações Unidas para o Meio ambiente (PNUMA), em resposta a uma das recomendações da Conferência de Estocolmo, criou o Programa Internacional de Educação Ambiental (PIEA), destinado a promover a reflexão, a ação e a cooperação internacional nesse campo.

Qual conferência tratou especificamente sobre educação ambiental?

A Conferência de Tbilisi tratou de assuntos voltados especialmente à Educação Ambiental, embora muitos sugiram que foi uma continuação da Conferência de Estocolmo, ocorrida no ano de 1972.

Quais as consequências da exploração desenfreada dos recursos naturais?

Algumas consequências dessa super exploração dos recursos naturais é o acúmulo de dióxido de carbono na atmosfera, a erosão do solo, o desmatamento das florestas, a sobrepesca, a diminuição da biodiversidade e as mudanças climáticas.

Qual é o maior problema na busca pela sustentabilidade?

Crise hídrica. A crise hídrica é outro tópico ao qual devemos dar bastante atenção, já que é um importante tema para ser abordado como forma de promover educação ambiental e sustentabilidade. Os baixos níveis de água nos reservatórios são a razão principal das necessidades da população não serem atendidas.

O que foi o encontro de Belgrado 1975 e o que ele preconizou?

No Encontro de Belgrado foram formulados princípios e orientações para um programa de Educação Ambiental, em que estava estabelecido que a EA deveria se contínua, multidisciplinar, integrada às diferenças regionais e orientada para os interesses nacionais. ...

Em que consiste o Tratado de educação ambiental para as Sociedades Sustentáveis?

O Tratado nada mais é do que um plano de ações coletivas, feito de forma coletiva e global, onde consta todas as responsabilidades que os cidadãos devem assumir para preservar os recursos naturais, usando-os de forma sustentável, mas principalmente, educando e formando uma sociedade consciente e sustentável e, assim ...

Quando surgiu a educação ambiental no Brasil?

1973 O processo de institucionalização da Educação Ambiental no governo federal brasileiro teve início em 1973 com a criação da Secretaria Especial do Meio Ambiente (Sema), vinculada à Presidência da República.

Qual conferência tratou especificamente sobre educação ambiental e o que esse debate propôs?

Assim, a abordagem da educação para o meio ambiente aparece primeiramente, em 1972, na Conferência das Nações Unidas para o Ambiente Humano, realizada em Estocolmo, Suécia. ... Nesta Conferência foram elaborados os objetivos, princípios, estratégias e recomendações para a educação ambiental.

Quais as principais consequências do uso irresponsável dos recursos naturais?

Pesquisadores alertam que o esgotamento destas fontes pode levar a uma extinção em massa, na qual 75% das espécies do planeta simplesmente deixarão de existir. A utilização abusiva destes recursos – que inclui petróleo, carvão, gás natural, minérios, água e alimentos – já tem consequências visíveis.