Assinale a alternativa que demonstra qual é o objetivo da Avaliação Formativa
para o processo de ensino e aprendizagem do aluno no contexto
educacional.


Alternativas

1 – Classificar o aluno de acordo com o resultado da sua prova
2 – Dar uma nota para o desempenho do aluno na prova
3 – Aprovar e reprovar o aluno
4 – Promover conhecimentos ainda não adquiridos pelo aluno durante seu processo de aprendizagem
5 – Verificar o que o aluno aprendeu durante o bimestre




Sua resposta

Sem resposta














Questão 2:


Nota:
Não gerada




São
considerados instrumentos de avaliação educacional qualquer outra forma
de expressão do aluno que possibilite o professor verificar a sua
aprendizagem, portanto, assinale abaixo a alternativa que contém os
instrumentos da avaliação.


Alternativas

1 – Pareceres descritivos semestrais dos alunos
2 – Registros de observações do desempenho dos alunos
3 – Provas, trabalhos de pesquisa, seminários, trabalho de campo
4 – Fichas cumulativas de dados dos alunos
5 – Relatórios diários das aprendizagens dos alunos




Sua resposta

Sem resposta














Questão 3:


Nota:
Não gerada




Diante
da variedade de instrumentos avaliativos que compõem o universo
acadêmico é importante que o professor conheça mais detidamente seu
processo de elaboração e correção. Desta forma, assinale a alternativa
que demonstra que o professor utilizou como instrumento avaliativo o
Portfólio.


Alternativas

1 – A
professora Janaina solicitou aos seus alunos que após a visita no
Parque, relatassem em um texto as diferentes etapas desta atividade
2 – A
professora Ana, reuniu diferentes atividades realizadas por seus
alunos, nelas, registrou os progressos e as dificuldades, demonstrando
assim suas aprendizagens
3 – Ao
término do semestre a professora Maria elaborou um questionário
referente à sua disciplina e pediu para os alunos responderem e aferirem
um conceito
4 – Os
professores do 2º ano do Ensino Fundamental da escola “Criança Feliz”
se reuniram para socializarem informações sobre a turma e conhecerem
melhor cada aluno
5 – A
professora Alice após a apresentação do conteúdo organizou a sala em
quatro grupos e pediu para os alunos discutirem algumas questões




Sua resposta

Sem resposta














Questão 4:


Nota:
Não gerada




Diante
da variedade de instrumentos avaliativos que compõem o universo
acadêmico é importante que o professor conheça mais detidamente seu
processo de elaboração e correção. Desta forma, assinale a alternativa
que demonstra que o professor utilizou como instrumento avaliativo a
Auto-avaliação.


Alternativas

1 – A
professora Maria Luíza após a apresentação do conteúdo organizou a sala
em quatro grupos e pediu para os alunos discutirem algumas questões
2 – A
professora Carla, organizou uma pasta com várias atividades dos seus
alunos, nelas, registrou os progressos e as dificuldades, demonstrando
assim suas aprendizagens
3 – A
professora Cristina solicitou aos seus alunos que após a visita ao
Zoológico construíssem um texto relatando as diferentes etapas desta
atividade
4 – Ao
término do semestre a professora Maria Eduarda elaborou um questionário
referente à sua disciplina e pediu para os alunos responderem e
aferirem um conceito
5 – Os
professores do 4º ano do Ensino Fundamental da escola “Pequeno
Príncipe” se reuniram para socializarem informações sobre a turma e
conhecerem melhor cada aluno




Sua resposta

Sem resposta














Questão 5:


Nota:
Não gerada




Para
SANT’ ANNA (1995) as funções que a avaliação desempenha no sistema de
ensino, classificam-se em três modalidades. Assinale abaixo a
alternativa que traz a definição da função “Somativa”.


Alternativas

1 – Permiti averiguar as causas de repetidas dificuldades de aprendizagem
2 – Informa o professor e o aluno sobre o resultado da aprendizagem, durante o desenvolvimento das atividades escolares
3 – O educando é o sujeito e não o objeto da ação educativa
4 – Classifica o aluno ao final do processo educativo segundo níveis de aproveitamento apresentados
5 – Classifica o aluno ao final do processo educativo segundo níveis de aproveitamento apresentados




Sua resposta

Assinale a alternativa que demonstra qual é o objetivo da Avaliação Formativa
para o processo de ensino e aprendizagem do aluno no contexto
educacional.


Alternativas

1 – Classificar o aluno de acordo com o resultado da sua prova
2 – Dar uma nota para o desempenho do aluno na prova
3 – Aprovar e reprovar o aluno
4 – Promover conhecimentos ainda não adquiridos pelo aluno durante seu processo de aprendizagem
5 – Verificar o que o aluno aprendeu durante o bimestre




Sua resposta

Sem resposta














Questão 2:


Nota:
Não gerada




São
considerados instrumentos de avaliação educacional qualquer outra forma
de expressão do aluno que possibilite o professor verificar a sua
aprendizagem, portanto, assinale abaixo a alternativa que contém os
instrumentos da avaliação.


Alternativas

1 – Pareceres descritivos semestrais dos alunos
2 – Registros de observações do desempenho dos alunos
3 – Provas, trabalhos de pesquisa, seminários, trabalho de campo
4 – Fichas cumulativas de dados dos alunos
5 – Relatórios diários das aprendizagens dos alunos




Sua resposta

Sem resposta














Questão 3:


Nota:
Não gerada




Diante
da variedade de instrumentos avaliativos que compõem o universo
acadêmico é importante que o professor conheça mais detidamente seu
processo de elaboração e correção. Desta forma, assinale a alternativa
que demonstra que o professor utilizou como instrumento avaliativo o
Portfólio.


Alternativas

1 – A
professora Janaina solicitou aos seus alunos que após a visita no
Parque, relatassem em um texto as diferentes etapas desta atividade
2 – A
professora Ana, reuniu diferentes atividades realizadas por seus
alunos, nelas, registrou os progressos e as dificuldades, demonstrando
assim suas aprendizagens
3 – Ao
término do semestre a professora Maria elaborou um questionário
referente à sua disciplina e pediu para os alunos responderem e aferirem
um conceito
4 – Os
professores do 2º ano do Ensino Fundamental da escola “Criança Feliz”
se reuniram para socializarem informações sobre a turma e conhecerem
melhor cada aluno
5 – A
professora Alice após a apresentação do conteúdo organizou a sala em
quatro grupos e pediu para os alunos discutirem algumas questões




Sua resposta

Sem resposta














Questão 4:


Nota:
Não gerada




Diante
da variedade de instrumentos avaliativos que compõem o universo
acadêmico é importante que o professor conheça mais detidamente seu
processo de elaboração e correção. Desta forma, assinale a alternativa
que demonstra que o professor utilizou como instrumento avaliativo a
Auto-avaliação.


Alternativas

1 – A
professora Maria Luíza após a apresentação do conteúdo organizou a sala
em quatro grupos e pediu para os alunos discutirem algumas questões
2 – A
professora Carla, organizou uma pasta com várias atividades dos seus
alunos, nelas, registrou os progressos e as dificuldades, demonstrando
assim suas aprendizagens
3 – A
professora Cristina solicitou aos seus alunos que após a visita ao
Zoológico construíssem um texto relatando as diferentes etapas desta
atividade
4 – Ao
término do semestre a professora Maria Eduarda elaborou um questionário
referente à sua disciplina e pediu para os alunos responderem e
aferirem um conceito
5 – Os
professores do 4º ano do Ensino Fundamental da escola “Pequeno
Príncipe” se reuniram para socializarem informações sobre a turma e
conhecerem melhor cada aluno




Sua resposta

Sem resposta














Questão 5:


Nota:
Não gerada




Para
SANT’ ANNA (1995) as funções que a avaliação desempenha no sistema de
ensino, classificam-se em três modalidades. Assinale abaixo a
alternativa que traz a definição da função “Somativa”.


Alternativas

1 – Permiti averiguar as causas de repetidas dificuldades de aprendizagem
2 – Informa o professor e o aluno sobre o resultado da aprendizagem, durante o desenvolvimento das atividades escolares
3 – O educando é o sujeito e não o objeto da ação educativa
4 – Classifica o aluno ao final do processo educativo segundo níveis de aproveitamento apresentados
5 – Classifica o aluno ao final do processo educativo segundo níveis de aproveitamento apresentados




Sua resposta Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.