A professora Alice propôs uma brincadeira aos alunos. Eles deveriam contar e
agrupar um conjunto de tampinhas da seguinte forma: cada grupo de 4 tampinhas
deveria ser colocado em uma caixa e cada grupo de 4 dessas caixas deveria ser
colocado em um saco. Ao aluno Marcos foram dadas 29 tampinhas e ele realizou o
agrupamento da forma como a professora propôs. Sendo assim, o resultado de seu
agrupamento foi:
A) 2 sacos, 1
caixa e 2 tampinhas soltas.
B) 1 saco, 3
caixas e 1 tampinha solta.
C) 3 caixas e
1 tampinhas soltas.
D) 1 saco, 1
caixa e 4 tampinhas soltas.
E) 1 saco e 3
caixas.
Assinale a
alternativa incorreta.
A) Nem todos
os sistemas de numeração que existem ou já existiram são
posicionais.
B) Na
história da humanidade surgiram alguns sistemas de numeração que não possuíam
representação para a ausência de quantidade.
C) O sistema
de numeração romano não é considerado um sistema prático para a realização de
operações.
D) A
representação da quantidade 7 no sistema romano é
VII.
E) O sistema
de numeração egípcio é posicional. Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.