EQST

Considere um sistema de numeração que seja posicional (semelhantemente ao sistema indo-arábico), mas com base 4 e que utiliza as letras (símbolos) A, B,
C e D para representar, respectivamente, as quantidades 0, 1, 2 e 3. Sendo
assim, determine as quantidades que estão representadas pelos “números” abaixo:


a)
ABCD;     b) CBA;    c) BB;    
d) CCCC.


 

2.
Represente as seguintes quantidades no sistema de numeração descrito na questão
anterior: 

a)
8;   b) 25;     c) 170;      d) 2.000.

Considere um sistema de numeração que seja posicional (semelhantemente ao sistema indo-arábico), mas com base 4 e que utiliza as letras (símbolos) A, B,
C e D para representar, respectivamente, as quantidades 0, 1, 2 e 3. Sendo
assim, determine as quantidades que estão representadas pelos “números” abaixo:


a)
ABCD;     b) CBA;    c) BB;    
d) CCCC.


 

2.
Represente as seguintes quantidades no sistema de numeração descrito na questão
anterior: 

a)
8;   b) 25;     c) 170;      d) 2.000. Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.

Considere um sistema de numeração que seja posicional (semelhantemente ao sistema indo-arábico), mas com base 4 e que utiliza as letras (símbolos) A, B,
C e D para representar, respectivamente, as quantidades 0, 1, 2 e 3. Sendo
assim, determine as quantidades que estão representadas pelos “números” abaixo:


a)
ABCD;     b) CBA;    c) BB;    
d) CCCC.


 

2.
Represente as seguintes quantidades no sistema de numeração descrito na questão
anterior: 

a)
8;   b) 25;     c) 170;      d) 2.000.


Olá, Sandra.