Imagine um professor que valoriza muito o momento de correção comentada das
avaliações junto com seus alunos, buscando problematizar com eles os
erros que cometeram: o que haviam entendido, qual foi o raciocínio que
os levou àquele erro.   Assinale a alternativa que indica esse tipo de avaliação e em que epistemologia ela se baseia:  
Resposta










a.


 Avaliação formativa – Empirismo.








b.


 Avaliação formativa – Interacionismo.








c.


 Avaliação certificadora – Interacionismo.








d.


 Avaliação certificadora – Inatismo.








e.


Avaliação cumulativa – Empirismo.

Imagine um professor que valoriza muito o momento de correção comentada das
avaliações junto com seus alunos, buscando problematizar com eles os
erros que cometeram: o que haviam entendido, qual foi o raciocínio que
os levou àquele erro.   Assinale a alternativa que indica esse tipo de avaliação e em que epistemologia ela se baseia:  
Resposta










a.


 Avaliação formativa – Empirismo.








b.


 Avaliação formativa – Interacionismo.








c.


 Avaliação certificadora – Interacionismo.








d.


 Avaliação certificadora – Inatismo.








e.


Avaliação cumulativa – Empirismo. Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.