1) Construa a matriz A= (aij)3×2 tal que aij= |1, se i = j | |i² , se i ≠ j

2) Seja matriz A= (aij) 3×4 tal que aij = | i+j, se i =j
| 2i – 2j,i ≠ j

Ajudem-me please, tenho mtas dificuldades em matemática.

1) Construa a matriz A= (aij)3×2 tal que aij= |1, se i = j | |i² , se i ≠ j

2) Seja matriz A= (aij) 3×4 tal que aij = | i+j, se i =j
| 2i – 2j,i ≠ j

Ajudem-me please, tenho mtas dificuldades em matemática. Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.

1) Construa a matriz A= (aij)3×2 tal que aij= |1, se i = j | |i² , se i ≠ j

2) Seja matriz A= (aij) 3×4 tal que aij = | i+j, se i =j
| 2i – 2j,i ≠ j

Ajudem-me please, tenho mtas dificuldades em matemática.

Olá Lembrando: i = linha da matriz j = coluna da matriz 1) Lei de formação da matriz A Formato genérico de uma matriz de ordem 3×2 tem esse formato: Aplicando a lei de formação a11 -> i=j – > a11 = 1 a12 -> i≠j – > a12 = 1 ² = 1 a21 -> i≠j – > a21 = 2 ² = 4 a22 -> i=j – > a22 = 1 a31 -> i≠j – > a31 = 3 ² = 9 a32 -> i≠j – > a32 = 3 ² = 9 a matriz A fica sendo: 2) Lei de formação da matriz A Formato genérico de uma matriz de ordem 3×4 tem esse formato: Aplicando a lei de formação a11 ⇒ i=j ⇒ a11 = i+j ⇒ a11 = 1+1 → a11 = 2 a12 ⇒ i≠j ⇒ a12 = 2i-2j ⇒ a12 = 2 – 4 → a12 = -2 a13 ⇒ i≠j ⇒ a13 = i+j ⇒ a13 = 2 – 6 → a13 = -4 a14 ⇒ i≠j ⇒ a14 = i+j ⇒ a14 = 2 – 8 → a14 = -6 a21 ⇒ i≠j ⇒ a21 = i+j ⇒ a21 = 4 – 2 → a21 = 2 a22 ⇒ i=j ⇒ a22 = i+j ⇒ a22 = 2 + 2 → a22 = 4 a23 ⇒ i≠j ⇒ a23 = i+j ⇒ a23 = 4 – 6 → a23 = -2 a24 ⇒ i≠j ⇒ a24 = i+j ⇒ a24 = 4 – 8 → a24 = -4 a31 ⇒ i≠j ⇒ a31 = i+j ⇒ a31 = 6 – 2 → a31 = 4 a32 ⇒ i≠j ⇒ a32 = i+j ⇒ a32 = 6 – 4 → a32 = 2 a33 ⇒ i=j ⇒ a33 = i+j ⇒ a33 = 3 + 3 → a33 = 6 a34 ⇒ i≠j ⇒ a34 = i+j ⇒ a34 = 6 – 8 → a34 = -2 a matriz A fica sendo:

1) Construa a matriz A= (aij)3×2 tal que aij= |1, se i = j | |i² , se i ≠ j2) Seja matriz A= (aij) 3×4 tal que aij = | i+j, se i =j | 2i – 2j,i ≠ j Ajudem-me please, tenho mtas dificuldades em matemática.