Os livros de poemas devem ter margens largas e muitas páginas em branco e suficientes claros nas paginas impressas, para que as crianças possam enchê-las de desenhos _ gatos, homens, aviões, casas, chaminés, árvores, luas, pontes, automóveis, cachorros, cavalos, bois, tranças, estrelas_ que passarão também a fazer parte dos poemas… A) Neste texto, o autor reivindica a participação das crianças com seus desenhos nos livros de poemas. Explique por que ele julga isso importante. 
B) Separe em uma coluna os substantivos que nomeiam seres vivos ou animados e, em outra, os que nomeiam seres inanimados.
C) Classifique os substantivos:(página, árvores, desenhos, homens) em comum ou próprio, concreto ou abstrato, primitivo ou derivado.

Os livros de poemas devem ter margens largas e muitas páginas em branco e suficientes claros nas paginas impressas, para que as crianças possam enchê-las de desenhos _ gatos, homens, aviões, casas, chaminés, árvores, luas, pontes, automóveis, cachorros, cavalos, bois, tranças, estrelas_ que passarão também a fazer parte dos poemas… A) Neste texto, o autor reivindica a participação das crianças com seus desenhos nos livros de poemas. Explique por que ele julga isso importante. 
B) Separe em uma coluna os substantivos que nomeiam seres vivos ou animados e, em outra, os que nomeiam seres inanimados.
C) Classifique os substantivos:(página, árvores, desenhos, homens) em comum ou próprio, concreto ou abstrato, primitivo ou derivado. Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
  • Os livros de poemas devem ter margens largas e muitas páginas em branco e suficientes claros nas paginas impressas, para que as crianças possam enchê-las de desenhos _ gatos, homens, aviões, casas, chaminés, árvores, luas, pontes, automóveis, cachorros, cavalos, bois, tranças, estrelas_ que passarão também a fazer parte dos poemas… A) Neste texto, o autor reivindica a participação das crianças com seus desenhos nos livros de poemas. Explique por que ele julga isso importante. 
    B) Separe em uma coluna os substantivos que nomeiam seres vivos ou animados e, em outra, os que nomeiam seres inanimados.
    C) Classifique os substantivos:(página, árvores, desenhos, homens) em comum ou próprio, concreto ou abstrato, primitivo ou derivado.

    • Os livros de poemas devem ter margens largas e muitas páginas em branco e suficientes claros nas paginas impressas, para que as crianças possam enchê-las de desenhos _ gatos, homens, aviões, casas, chaminés, árvores, luas, pontes, automóveis, cachorros, cavalos, bois, tranças, estrelas_ que passarão também a fazer parte dos poemas… A) Neste texto, o autor reivindica a participação das crianças com seus desenhos nos livros de poemas. Explique por que ele julga isso importante. 
    B) Separe em uma coluna os substantivos que nomeiam seres vivos ou animados e, em outra, os que nomeiam seres inanimados.
    C) Classifique os substantivos:(página, árvores, desenhos, homens) em comum ou próprio, concreto ou abstrato, primitivo ou derivado.


    A) Para que a criança interaja com o poema,com a leitura e passe a gostar mais de ler. b)Substantivos que nomeiam seres vivos:gatos,homens,cachorros,cavalos,bois. Substantivos que nomeiam seres inanimados:aviões,casas,chaminés,árvores,luas,pontes,automóveis,tranças,estrelas. c)página:comum,concreto e primitivo árvores:comum,concreto e primitivo desenhos:comum,concreto e primitivo homens:comum,concreto e primitivo
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