ENADE 2011 (adaptado) A
produção do conhecimento escolar crítico requer que a teoria anunciada
na forma conceitual se transforme em ações no contexto de vida do aluno
para alcançar uma visão crítica que move o seu agir no mundo para
superar a visão fragmentada da realidade.
FAVERI, J. E. Filosofia da educação: o ensino da filosofia na perspectiva freireana. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2011, p. 44.

Na perspectiva das ideias do fragmento de texto acima, analise as seguintes asserções.
A concepção crítica de conteúdo fundamenta-se na relação entre o
saber cotidiano do estudante, suas condições existenciais e o saber
metódico já produzido. O produto dessa relação constitui sínteses
qualitativamente melhoradas.
PORQUE 
Pela reflexão crítica da realidade presente, o estudante busca
organizar um novo saber na forma de teorias explicativas que identificam
contradições e buscam sua superação com posturas concretas renovadas
diante do seu contexto de vida.Escolha uma:a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

ENADE 2011 (adaptado) A
produção do conhecimento escolar crítico requer que a teoria anunciada
na forma conceitual se transforme em ações no contexto de vida do aluno
para alcançar uma visão crítica que move o seu agir no mundo para
superar a visão fragmentada da realidade.
FAVERI, J. E. Filosofia da educação: o ensino da filosofia na perspectiva freireana. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2011, p. 44.

Na perspectiva das ideias do fragmento de texto acima, analise as seguintes asserções.
A concepção crítica de conteúdo fundamenta-se na relação entre o
saber cotidiano do estudante, suas condições existenciais e o saber
metódico já produzido. O produto dessa relação constitui sínteses
qualitativamente melhoradas.
PORQUE 
Pela reflexão crítica da realidade presente, o estudante busca
organizar um novo saber na forma de teorias explicativas que identificam
contradições e buscam sua superação com posturas concretas renovadas
diante do seu contexto de vida.Escolha uma:a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.