VALENDO 10 PONTOS … UMA SEQUÊNCIA NUMÉRICA CRESCENTE É COMPOSTA POR 5 TERMOS , O 3º TERMO É O Nº 1 , O 4º E O 5º TERMOS SÃO AS RAÍZES DA EQUAÇÃO X(AO QUADRADO)-8X+15 = 0 .
ENCONTRE O 1º E O 2º TERMOS DESSA SEQUÊNCIA , CONSIDERANDO QUE EXISTA DIFERENÇA ENTRE OS 2 TERMOS CONSECUTIVOS .

VALENDO 10 PONTOS … UMA SEQUÊNCIA NUMÉRICA CRESCENTE É COMPOSTA POR 5 TERMOS , O 3º TERMO É O Nº 1 , O 4º E O 5º TERMOS SÃO AS RAÍZES DA EQUAÇÃO X(AO QUADRADO)-8X+15 = 0 .
ENCONTRE O 1º E O 2º TERMOS DESSA SEQUÊNCIA , CONSIDERANDO QUE EXISTA DIFERENÇA ENTRE OS 2 TERMOS CONSECUTIVOS . Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
  • VALENDO 10 PONTOS … UMA SEQUÊNCIA NUMÉRICA CRESCENTE É COMPOSTA POR 5 TERMOS , O 3º TERMO É O Nº 1 , O 4º E O 5º TERMOS SÃO AS RAÍZES DA EQUAÇÃO X(AO QUADRADO)-8X+15 = 0 .
    ENCONTRE O 1º E O 2º TERMOS DESSA SEQUÊNCIA , CONSIDERANDO QUE EXISTA DIFERENÇA ENTRE OS 2 TERMOS CONSECUTIVOS .

    • VALENDO 10 PONTOS … UMA SEQUÊNCIA NUMÉRICA CRESCENTE É COMPOSTA POR 5 TERMOS , O 3º TERMO É O Nº 1 , O 4º E O 5º TERMOS SÃO AS RAÍZES DA EQUAÇÃO X(AO QUADRADO)-8X+15 = 0 .
    ENCONTRE O 1º E O 2º TERMOS DESSA SEQUÊNCIA , CONSIDERANDO QUE EXISTA DIFERENÇA ENTRE OS 2 TERMOS CONSECUTIVOS .


    Primeiro, vamos resolver a equação.  x² – 8x + 15 = 0  sabeos que b² – 4ac é = Δ. entao devemos identificar o a, o b e o c. a = 1  b = -8  c = 15  ∆ = b² – 4 . a . c  ∆ = (-8)² – 4 . 1 . 15  ∆ = 64 – 60  ∆ = 4  x = (-b +/- √∆) / 2a  x = -(-8) +/- √4 / (2 . 1)  x = (8 +/- 2) / 2  x = 4 +/ 1 (simplificando por 2)  x1 = 5  x2 = 3  Solução = {3, 5} quando ele diz que existe diferença, significa que a1 – x = a2. temos que x pode ser 3 ou 5, então é só substituir. se o 4º numero é 1, então a3 – x = 1. se x for 3, então a3 teria que ser 4, porque 4-3 = 1. assim, a2 seria 7, porque 7-3 = 4, e consequentemente a1 seria 10, porque 10-3 = 7. então a razão é 3.  no caso do x ser 5, a3 teria que ser 6, porque 6-5 = 1, que é o a4, então a2 teria que ser 11, porque 11-5 = 6, e a1 teria que ser 16, porque 16-5 = 6.  resolução razão 3: a2 = 10, a1 = 7 razão 5: a2 = 11, a1 = 16 OBS: acho que interpretei errado. se o 4o e o 5o termo são as RAIZES, entao a4 = 2, e a5 = 4. logo, a2 teria que ser -2 e a1 teria que ser -4. Tens ai duas respostas kk
    #COMO
    #ONDE
    #PORQUE
    #QUAIS
    #QUAL
    #QUANDO
    #QUANTO
    #QUE
    #QUEM

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