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Tenho uma duvida nesse exercicio, estou ensinando matematica para minhas filhas e o meu saiu diferente da professora, alguem pode me ajudar com urgencia por favor -(25-17)-{2 -[13+(-4-5)]}

Tenho uma duvida nesse exercicio, estou ensinando matematica para minhas filhas e o meu saiu diferente da professora, alguem pode me ajudar com urgencia por favor -(25-17)-{2 -[13+(-4-5)]} Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
  • Tenho uma duvida nesse exercicio, estou ensinando matematica para minhas filhas e o meu saiu diferente da professora, alguem pode me ajudar com urgencia por favor -(25-17)-{2 -[13+(-4-5)]}

    • Tenho uma duvida nesse exercicio, estou ensinando matematica para minhas filhas e o meu saiu diferente da professora, alguem pode me ajudar com urgencia por favor -(25-17)-{2 -[13+(-4-5)]}


    -(25-17) – {2 -[13+(-4-5)]}1 multiplique o 1 termo(25-17) por menos assim  -(25-17)= -25 +17 ai a conta vai ficar assim -25 +17 -{2-[13+(-4-5)]} agora some os fatores que estao entre os parenteses e depois multiplique por + vai ficar assim -25 +17 – {2- [13+9]}-25 +17 -{2 – 22 } – 25 + 17  – { – 20 } -25 + 17 + 20-25 + 37 = 12  

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