3) O nível de desenvolvimento de um país pode ser avaliado pela qualidade de sua educação? Justifique.4) Os critérios do IDH são suficientes para mostrar a qualidade da educação em um país? Porque?
5) Leio o trecho da música abaixo e depois responda:
” A gente não quer só comida
A gente quer comida, diversão e arte
[…] A gente não quer só comida
A gente quer bebida, diversão, balé
[…] A gente não quer só dinheiro
A gente quer inteiro e não pela metade. ”
a) Como você interpreta o verso ” A gente quer inteiro e não pela metade ” ?
3) O nível de desenvolvimento de um país pode ser avaliado pela qualidade de sua educação? Justifique.4) Os critérios do IDH são suficientes para mostrar a qualidade da educação em um país? Porque?
5) Leio o trecho da música abaixo e depois responda:
” A gente não quer só comida
A gente quer comida, diversão e arte
[…] A gente não quer só comida
A gente quer bebida, diversão, balé
[…] A gente não quer só dinheiro
A gente quer inteiro e não pela metade. ”
a) Como você interpreta o verso ” A gente quer inteiro e não pela metade ” ? Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
5) Leio o trecho da música abaixo e depois responda:
” A gente não quer só comida
A gente quer comida, diversão e arte
[…] A gente não quer só comida
A gente quer bebida, diversão, balé
[…] A gente não quer só dinheiro
A gente quer inteiro e não pela metade. ”
a) Como você interpreta o verso ” A gente quer inteiro e não pela metade ” ? Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
3) O nível de desenvolvimento de um país pode ser avaliado pela qualidade de sua educação? Justifique.4) Os critérios do IDH são suficientes para mostrar a qualidade da educação em um país? Porque?
5) Leio o trecho da música abaixo e depois responda:
” A gente não quer só comida
A gente quer comida, diversão e arte
[…] A gente não quer só comida
A gente quer bebida, diversão, balé
[…] A gente não quer só dinheiro
A gente quer inteiro e não pela metade. ”
a) Como você interpreta o verso ” A gente quer inteiro e não pela metade ” ?
Respostas 3) Sim; Porque a educação também precisa ser avaliada pelo seu nível de desenvolvimento. 4) Não; Para poder mostar a qualidade da educação em um país é preciso comprová-la. 5) a. Que todos merecem seus direitos iguais, não uma parte dele. Espero ter Ajudado, Beijinhos!
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