Qual o conceito de oficina?

Qual o conceito de oficina?

A palavra oficina, define o local de uma atividade laboral, principalmente manual ou artesanal, tal como a que se desenvolve para fabricar algo. Provém do latim "opificium", derivada de "opificis", artesão, palavra formada mediante a justaposição de "opus", obra, e "facere", fazer.

Qual o significado de oficina mecânica?

Oficina mecânica: reparos do dia a dia Como o nome diz, estas oficinas trabalham com veículos de diversas marcas diferentes.

Para que serve a oficina?

A oficina é uma metodologia de trabalho que prevê a formação coletiva. Ela prevê momentos de interação e troca de saberes a partir da uma horizontalidade na construção do saber inacabado.

Como se escreve oficina mecânica?

oficina mecânica substantivo, feminino

O que é a oficina pedagógica?

São roteiros de estudo e reflexão sobre o ensino da leitura e da escrita, para serem realizados presencialmente com grupos de professores.

Como se faz uma oficina?

As estratégias devem atender aos seguintes passos:

Qual a diferença entre oficina e mecânica?

As oficinas, por sua vez, podem ser divididas entre oficinas mecânicas, oficinas multimarcas e oficinas especializadas. A oficina mecânica cuida dos ajustes mais comuns dos veículos, como troca de óleo, troca de peças e revisões.

Qual a diferença de centro automotivo para oficina?

Muitos confundem uma oficina mecânica com um centro automotivo, acreditando ser apenas sinônimos para um mesmo tipo de estabelecimento. Na verdade, não. O centro automotivo (ou autocenter) prima pelos serviços de check-up e manutenção, normalmente procurados pelos próprios motoristas dos veículos.

Qual o objetivo das oficinas pedagógicas?

As oficinas pedagógicas têm como objetivo ser um instrumento de apoio didático-pedagógico que visam suprir as dificuldades de aprendizagem relacionadas com o conteúdo em questão.

Como descrever uma oficina?

Oficinas são momentos de produção de conhecimentos, que partem de uma realidade, fato concreto que são discutidos, e o conhecimento produzido é transferido para essa realidade com o objetivo de transformá-la (VIEIRA; VALQUIND, 2002).