Qual o caráter fundamental do processo pedagógico?

Qual o caráter fundamental do processo pedagógico?

O processo de ensino deve estimular o desejo e o gosto pelo estudo, mostrando assim a importância do conhecimento para a vida e o trabalho, (LIBÂNEO, 1994). Nesse processo o professor deve criar situações que estimule o indivíduo a pensar, analisar e relacionar os aspectos estudados com a realidade que vive.

Por que a educação é um fenômeno?

1) Por que a educação é um fenômeno e um processo social? Em suma, porque a educação é um processo que se constrói no individual e no coletivo, constituindo-se, deste modo, parte integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma determinada sociedade.

O que é o campo pedagógico?

Seu campo compreende os elementos da ação educativa e sua contextualização, tais como o aluno como sujeito do processo de socialização e aprendizagem; os agentes de formação (inclusive a escola e o professor); as situações concretas em que se dão os processos formativos (entre eles e o ensino); o saber como objeto de ...

O que caracteriza boas práticas pedagógicas?

É o caso de práticas pedagógicas que propõem a resolução de situações-problema, em que os professores mediam as discussões e estimulam os estudantes, organizados em grupos, a elaborarem estratégias na busca por soluções.

O que é caráter pedagógico na aplicação das penas?

O caráter pedagógico das penas privativas de liberdade como forma de controle social. ... O artigo tem por escopo a reflexão sobre a o caráter pedagógico das penas privativas de liberdade, como uma maneira de aprimorar o controle social.

O que é a educação?

Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. ... No sentido técnico, a educação é o processo contínuo de desenvolvimento das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na sociedade ou no seu próprio grupo.

O que é educação no sentido restrito da palavra?

Em sentido estrito, a educação ocorre em instituições específicas, escolares ou não, com finalidades clara de instrução e ensino mediante uma ação preparada, embora sem separar-se daqueles processos formativos gerais.

Como deve ser realizado uma ação pedagógica em saúde?

O exercício de uma prática pedagógica voltada para a solução das necessi- dades de saúde da população está diretamente relacionado ao conhecimento do território como processo e das pessoas que nele habitam. É preciso ir além do conhecimento relacionado com os indicadores de saúde e de produção previamente pactuados.

É a pedagogia que pode postular o educativo propriamente dito?

"É a Pedagogia que pode postular o educativo, propriamente dito, e ser ciência integradora dos aportes das demais áreas. Isto não quer dizer, todavia, que ela, por isso, passa ocupar lugar hierarquicamente superior às demais" (LIBÂNEO, 1996, p. 118).

Por que o ensino corresponde ao trabalho pedagógico?

• O ensino corresponde a ações, meios e condições para a realização da instrução. Sendo assim o ensino destaca-se como o principal campo da instrução e da educação. O trabalho docente, que também é a efetivação da tarefa de ensinar, é uma modalidade do trabalho pedagógico.

Por que a educação é importante para a pedagogia?

• Portanto, gostaríamos de partir de uma generalização e logo a seguir no trabalho, particularizar, o porquê podemos dizer que a educação é um importante termo didático, enquanto é também o objeto de estudo da Pedagogia. Já a instrução é um termo eminentemente didático, que também seria utilizado na Pedagogia e em outras ciências.

Qual a diferença entre Pedagogia e didática?

• Uma das complexidades tanto para a Pedagogia, como para a Didática são seus respectivos objetos de estudo, suas categorias e suas terminologias, pois qualquer leigo se acha no "direito" de "dissertar" sobre educação ou ensino. Por exemplo. Quem fala sobre Física Quântica?

Qual a importância do fazer pedagógico no processo de aprendizagem?

• A importância do fazer pedagógico no processo ensino aprendizagem e a intervenção do psicopedagogo. A importância do fazer pedagógico no processo ensino aprendizagem e a intervenção do psicopedagogo. A importância do trabalho pedagógico qualificado que enfatiza a aprendizagem da criança.