Fazer uma leitura do mundo pode indicar o modo como você vê as coisas, como por exemplo: Pensar fora da caixa (Você vê e pensa diferente do senso comum (a opinião de todo mundo) Tendo seu próprio conceito das coisas). "Ler o mundo" significa o ver com seus próprios olhos, sem toda a enganação atual.
Paulo Freire afirma que a "leitura do mundo precede a leitura da palavra" (FREIRE, 1989), com isto, quer dizer que apoio na realidade vivida é a base para qualquer construção de conhecimento.
A leitura é a forma como se interpreta um conjunto de informações (presentes em um livro, uma notícia de jornal, etc.) ou um determinado acontecimento. É uma interpretação pessoal. O hábito de leitura é uma prática extremamente importante para desenvolver o raciocínio, o senso crítico e a capacidade de interpretação.
A leitura da palavra, fazendo-se também em busca da compreensão do texto e, portanto, dos objetos nele referidos, nos remete agora à leitura anterior do mundo. O que me parece fundamental deixar claro é que a leitura do mundo que é feita a partir da experiência sensorial não basta.
O conhecimento adquirido, independentemente de qual, faz os leitores terem acesso a diversas informações. "É a partir desse repertório que uma pessoa gera discursos mais interessantes, tem diálogos mais estimulantes e consegue ter um conhecimento de mundo melhor. Isso transforma a pessoa em um cidadão letrado", diz.
Pela leitura, é possível viver experiências de vida, conhecer culturas. É uma maneira de acessar um mundo sem sair do lugar. A importância da leitura é indiscutível quando se trata da educação, pois deve ser estimulada a partir do momento em que há contato com o código linguístico.
O que é LER? LER é a sigla de lesão por esforço repetitivo, um termo que designa várias condições que atingem o sistema musculoesquelético (formado por estruturas como tendões, nervos, músculos, ossos e articulações) devido a uma sobrecarga mecânica.