A plasticidade cerebral consiste em uma reorganização da estrutura neural do indivíduo ao viver uma experiência nova, ou seja, a capacidade das sinapses, dos neurônios ou de regiões do cérebro de alterar suas propriedades através do uso ou estimulação.
Os objetivos da psicomotricidade são melhorar os movimentos do corpo, a noção do espaço onde onde se está, a coordenação motora, equilíbrio e também o ritmo. Estes objetivos são alcançados através de brincadeiras como correr, brincar com bolas, bonecas e jogos, por exemplo.
As aprendizagens adquiridas são armazenadas no cérebro, por meio de neurônios e sinapses, porém podem ocorrer perdas neuronais através de fenômenos naturais, ou questões ambientais (como acidentes, etc). ... Portanto a plasticidade ocorre por meio do aprendizado assim como o aprendizado estimula a plasticidade.
Quando sua psicomotricidade não é bem trabalhada, habilidades como leitura e escrita podem ficar comprometidas. Além disso, ela também tende a apresentar dificuldades para distinguir letras, pensamento lógico, entre outras situações. Por fim, a comunicação é algo que está diretamente ligada a uma boa psicomotricidade.
O cérebro adulto é maleável e, devido à plasticidade, se adapta continuamente a novas circunstâncias. Essa capacidade cerebral de mudanças é atribuída à plasticidade cerebral, a qual sugere o cérebro estar bem constituído para a aprendizagem ao longo da vida e para adaptação ao ambiente.
"A plasticidade cerebral faz alusão à capacidade do sistema nervoso para alterar sua estrutura e função ao longo da vida, em resposta à diversidade ambiental.
A escola proporciona um leque de atividades que ajudam a formação estrutural do aluno. A alfabetização, o movimento, o cognitivo, o afetivo e o comportamento do ser cabem ao trabalho psicomotor a ser associado com aprender e divertir. ... Palavras-chaves: Criança, Psicomotricidade, Desenvolvimento, Educação Física.
Historicamente, o conceito de "plasticidade cerebral" remete à obra de Vygotsky (1989). O cérebro humano, para Vygotsky, é caracterizado como: (a) órgão principal da atividade humana; (b) produto de longa evolução, e (c) sistema aberto, com alta plasticidade (REGO, 1995).
A plasticidade neural é a capacidade do cérebro em desenvolver novas conexões sinápticas entre os neurônios a partir da experiência e do comportamento do indivíduo. ... Através da plasticidade, novos comportamentos são aprendidos e o desenvolvimento humano torna-se um ato contínuo.