A modernidade sólida era caracterizada pela rigidez e solidificação das relações humanas, das relações sociais, da ciência e do pensamento. A busca pela verdade era um compromisso sério para os pensadores da modernidade sólida.
A sociedade sólida, ou seja, da modernidade clássica, sendo concreta era impregnada de certo totalitarismo, posto que seja rígida, sem resiliência e, não se adaptava às novas formas.
Buscar uma Educação sólida deveria ser o princípio norteador de toda Instituição Escolar, através da Comunidade Educativa, em prol de uma Educação de qualidade que vise uma sociedade mais humana, onde todos, independente de classe social, pudessem vislumbrar um espaço social mais igualitário.
Desenvolvido pelo polonês Zygmunt Bauman, modernidade líquida é um conceito sociológico que tenta dar conta do modo como se dão as relações sociais na atualidade. ... Esse período é marcado pelas transformações nas relações sociais, econômicas e de produção desencadeadas pelo capitalismo globalizado.
A Modernidade Sólida foi marcada pelo excesso de ordem, repressão, dureza e regulação. ... O mundo, as pessoas e instituições eram todos cheios de certeza e buscavam sempre a ordem e a dureza. A Modernidade líquida para Bauman seria uma nova época de incertezas, sinais confusos, mudanças rápidas e imprevisíveis.
Modernidade líquida é um termo cunhado pelo filósofo Zygmunt Bauman (1925-2017) para definir o mundo globalizado. A liquidez e sua volatilidade seriam características que vieram desorganizar todas as esferas da vida social como o amor, a cultura, o trabalho, etc. tal qual a conhecíamos até o momento.
Segundo, na modernidade líquida, há sempre movimentação. As pessoas agora se deslocam mais facilmente e podem viver em vários lugares do mundo, sempre quando têm recursos para tal. Terceiro, a competição econômica, que fez os salários diminuírem e os trabalhadores perderem a segurança do emprego.
A Comunidade Educativa é um espaço de educação para a Ética e para a Page 3 Cidadania, onde se pode medir a qualidade de vida a partir de parâmetros mais valiosos. Seus membros desenvolvem uma visão mais integral de vida, tornando mais sustentáveis os relacionamentos e seus espaços de existência.
A comunidade escolar é formada por professores e profissionais que atuam na escola, por alunos matriculados que frequentam as aulas regularmente e por pais e/ou responsáveis dos alunos.
Modernidade Líquida é o termo usado pelo sociólogo polonês Zygmunt Bauman para definir o tempo presente, também chamado de pós-moderno por alguns sociólogos e cientistas sociais. A associação com o líquido vem do fato de que a sociedade atual seria, segundo Bauman, marcada pela liquidez, volatilidade e fluidez.