O que significa o enigma da infncia? Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
O enigma da infância ou o que vai do impossível ao verdadeiro. A escola e demais instituições voltadas para a criança pretendem transforma-la em objeto e/ou objetivo determinado a priori, porém a criança é um ser individual e único; não é possível descrever todas as suas características.
Qual é a concepção de Educação Infantil?
Na Educação Infantil as crianças têm direito ao lúdico, à imaginação, à criação, ao acolhimento, à curiosidade, à brincadeira, à democracia, à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à convivência e à interação com seus pares para a produção de culturas infantis e com os adultos, quando o ...
Quais as concepções de infância?
De acordo com Costa (2009), a escola surge junto com a idéia de que a infância é um período da vida que precisa ser cuidada e moldada. Nas concepções atuais, elas são consideradas como ser histórico-social, condicionadas por vários fatores, seja eles sociais, econômicos, culturais, ou até mesmo político.
O que significa o enigma da infância escrito pelo autor Jorge Larrosa?
Não se trata tampouco de que, como adultos, como pessoas que temos no mundo, vejamos a infância como aquilo que temos de integrar em nosso mundo. Como se conhecêssemos de antemão o resultado desse processo de individualização e de socialização através do qual se converterão em pessoas como nós.
São teses de Ariés sobre a descoberta da infância?
Tomar a infância como uma descoberta na ótica de Ariès (1978) não significa negar a existência biológica das crianças, nem mesmo a falta de amor por elas, mas de considerar as transformações no modo como as pessoas, em especial, as famílias, passaram a ver as crianças e reconhecendo nelas a sua condição peculiar ...
O que é Infância na Educação Infantil?
infância. Segundo ela, a história da infância seria compreendida como “a história da relação da sociedade, da cultura, dos adultos com essa classe de idade e a história da criança seria a história da relação das crianças entre si e com os adultos, com a cultura e a sociedade” (p.