Assim, a escola tem como função social sistematizar e disse- minar os conhecimentos historicamente elaborados e compartilha- dos por uma determinada sociedade. Por isso, os processos educati- vos em geral, e, principalmente, aqueles que ocorrem em seu interi- or, constituem-se em dinâmicas de socialização da cultura.
A socialização na escola tem um importante papel na formação individual de cada aluno. O ambiente escolar é um cenário vivo de interações de trocas explícitas de ideias, valores e interesses diferentes. ... Essas práticas podem ajudar na observação de como se dá a socialização entre os alunos e na contenção de distúrbios.
“Além de ensinar conteúdos, a escola tem outro papel fundamental: a socialização. Na escola, o aluno aprende a dividir, respeitar opiniões, trabalhar em equipe, seguir regras, horários, etc. O aluno que for educado em casa, dificilmente terá a oportunidade de desenvolver essas habilidades”, acrescenta.
A escola é uma dos principais agentes no processo de socialização secundária, pois naquele local o sujeito aprenderá conhecimentos acerca da vida em sociedade e também dos saberes do conhecimento humano.
Socialização secundária - A socialização secundária acontece após o processo de socialização primária, quando os indivíduos já estão inseridos em vários meios sociais, no ambiente de trabalho e vivenciando uma série de outras interações sociais e culturais distintas.
a família tem grande parcela de importância no processo de socialização do indivíduo. Ela é o primeiro contato ao qual o sujeito se envolverá e seu papel(em tese) é disciplinar o indivíduo de uma forma ética e moral mediante ao âmbito social em que ele se encontra.
A família é considerada como instituição muito importante no processo de aprendizagem. É pela socialização primária que são interiorizadas normas e valores, assim como formas de relacionamento. ... A escola é o ambiente favorável para o aprendizado de uma sociabilidade rica, pois permite a interação com o outro.
Há diversos benefícios da proximidade entre a família e a escola, um deles é poder juntos, alinhar as expectativas, por meio de um diálogo aberto, pois afinal, o objetivo comum dessa relação é oferecer a criança boas condições de desenvolvimento e aprendizagem.
A família é o primeiro universo que a criança tem contato, logo após é a escola, por isso ambas as instituições devem ter uma relação de confiança, pois é isso que a criança necessita para melhorar seu processo de aprendizagem.