A aprendizagem significativa ocorre quando uma nova ideia se relaciona aos conhecimentos prévios, em uma situação relevante para o estudante, proposta pelo professor. Nesse processo, o estudante amplia e atualiza a informação anterior, atribuindo novos significados a seus conhecimentos.
Inteligência é um conjunto que forma todas as características intelectuais de um indivíduo, ou seja, a faculdade de conhecer, compreender, raciocinar, pensar e interpretar. ... Os conceitos e definições da inteligência variam de acordo com o grupo a que se referem.
Deve-se entender o processo de ensino como o conjunto de actividades organizadas do professor e dos alunos, visando alcançar determinados resultados (saber pensar, saber fazer e saber ser e estar), tendo como ponto de partida o nível actual de conhecimentos, experiências e de desenvolvimento mental dos alunos.
Uma boa aula deve ter quatro etapas
Em quê e por quê os procedimentos de avaliação ainda em vigor na maioria das escolas do mundo levantam um obstáculo à inovação pedagógica? ... (1) A avaliação frequentemente absorve a melhor parte da energia dos alunos e dos professores e não sobra muito para inovar./span>