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Qual O Objetivo Da Literatura Infanto-juvenil?

Qual o objetivo da literatura Infanto-juvenil?

Ela proporciona à criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo indiscutíveis. Segundo Abramovich (1997) quando as crianças ouvem histórias, passam a visualizar de forma mais clara, sentimentos que têm em relação ao mundo.

Qual é a definição de literatura Infanto-juvenil?

A literatura infantojuvenil é um ramo da literatura dedicado especialmente às crianças e jovens adolescentes.

O que define a literatura infantil e juvenil enquanto gênero literário?

A literatura infantil é um gênero literário definido pelo público a que se destina. Certos textos são considerados pelos adultos como sendo próprios à leitura pela criança e é, a partir desse juízo, que recebem a definição de gênero e passam a ocupar determinado lugar entre os demais livros.

Qual a diferença entre literatura infantil e literatura Infanto-juvenil?

Calma que eu explico: enquanto a literatura infantil é feita pra crianças, a literatura juvenil é indicada pra adolescentes.

Como se desenvolveu a literatura Infanto-juvenil no Brasil?

Literatura Infanto-juvenil no Brasil No final do século XVIII, a literatura infantil com caráter pedagógico começou a transitar no Brasil, com obras adaptadas de Portugal. Neste período, as traduções começaram a ter maior espaço no mercado, apesar de ser uma fase que podia ser considerada embrionária.

Por que a literatura Infanto-juvenil é vista como construção social?

A Literatura Infantil como ponte para o saber Considerando, dessa forma, a leitura como uma forma de se perceber o mundo e a realidade que o cerca., a literatura possibilita a formação de cidadãos capazes de entender a realidade social, atuar sobre ela e transformá-la.

Qual a diferença entre infantil e juvenil?

Calma que eu explico: enquanto a literatura infantil é feita pra crianças, a literatura juvenil é indicada pra adolescentes.

Quais são os gêneros textuais na literatura infantil?

Literatura infantil: conheça os 5 principais tipos de narrativa
  1. Fábula. Costumam ser histórias curtas. ...
  2. Conto. Contos são narrativas compactas, onde os personagens geralmente estão envolvidos em um conflito que precisa ser resolvido logo. ...
  3. Crônica. ...
  4. Lendas e mitos. ...
  5. Romance.
31 de mai. de 2017

Quando surgiu a literatura infantil e Infanto-juvenil no Brasil?

Literatura Infanto-juvenil no Brasil No final do século XVIII, a literatura infantil com caráter pedagógico começou a transitar no Brasil, com obras adaptadas de Portugal. Neste período, as traduções começaram a ter maior espaço no mercado, apesar de ser uma fase que podia ser considerada embrionária.

Onde surgiu a literatura Infanto-juvenil?

A literatura infantil teve origem no século XVII com Fenélon (1651-1715), com o intuito de educar moralmente as crianças. Nessa época as histórias continham informações maniqueísta que tinham como objetivo transmitir aos leitores o bem a ser aprendido e o mal a ser desprezado.

Qual é a importância de estudar a literatura Infanto-juvenil para a formação docente?

A literatura infantojuvenil pode apoiar o aprendizado na escola e contribuir para o desenvolvimento da postura cidadã e de valores dos alunos. Por isso, não se pode menosprezá-la, já que ela também faz parte do processo de formação de qualquer pessoa.

Que relações existem entre o processo de escolarização e a literatura infantil?

O processo social da alfabetização acontece por meio da literatura infantil que além de contribuir significativamente no processo de ensino aprendizagem acrescenta elementos necessários para a criança compreender o mundo da fantasia e sua realidade cultural/ social através de bons livros literários, onde a criança ...

Qual é a diferença entre literatura e literatura infantil?

A literatura infantil é, antes de tudo, literatura, ou seja, é arte: fenômeno da criatividade que faz uma representação do mundo, do homem, da vida, através da palavra.