Qual a importância de Paulo Freire na educação infantil?

Paulo Freire nos ajuda a pensar o ser humano e, evidemente, as crianças, como seres históricos e produtores de cultura, “(...) seres capazes de saber, de saber que sabem, de saber que não sabem. De saber melhor o que já sabem, de saber o que ainda não sabem” (FREIRE, 2000, p. 40).

Sou professora de educação infantil frases?

Graças ao seu trabalho de ensinar, você faz a diferença no mundo e ainda deixa o meu filho mais feliz. Tem toda a minha gratidão, professora! Obrigada por incentivar o meu filho a seguir o caminho da aprendizagem. Você tem um papel fundamental em nossa vida.

O que é educação infantil frases?

A educação infantil é aquela onde a ternura, o carinho, o respeito e inspiração devem estar sempre presentes. Dentre todas as qualidades de um educador infantil, a paciência deve ser a maior de todas! Se uma criança não pode aprender da maneira que é ensinada, é melhor ensiná-la da maneira que ela pode aprender.

O que diz Paulo Freire sobre o brincar?

Brincar é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança, para Paulo Freire, estamos sempre construindo, e se construirmos aprendemos, e se aprendemos estamos vivendo buscando algo que possam nos levar a vivermos enquanto tenhamos vida.

Porque ser professora de educação infantil?

Desde criança já mostrava vocação para ser professora. Escolhi a educação infantil pela certeza de ser necessária no processo educacional. E principalmente porque nessa faixa etária (de zero aos 6 anos) as crianças necessitam de muita atenção, carinho, afeto e dedicação para terem um desenvolvimento pleno.

O que Paulo Freire Tornou-se?

A presidente Dilma Roussef sancionou, dia 13 de abril, uma lei que nomeia Paulo Freire (1921-1997) como Patrono da Educação Brasileira. Autor de obras como Pedagogia do Oprimido - em que defende a Educação como meio de libertação -, Freire é considerado o mais importante educador brasileiro.

O que os teoricos falam sobre o brincar?

Autores como Vygotsky (1984), Huizinga (1990) e Negrine (1994) (cit. Dallabona & Mendes, 2004) defendem a ideia de que o brincar é uma atividade que contribui positivamente para o desenvolvimento da criança. Este pode ser linguístico, social, cognitivo, motor, físico, sensorial e afetivo.

Como é ser professor da educação infantil?

Ser professor na Educação Infantil é uma tarefa complexa, não basta ter didática apenas, é preciso ter qualidades que estão para além de saber “dar aula”, como saber conviver, compreender os processos e amadurecimentos das crianças, transformar-se cotidianamente, aprender com as situações que emergem no cotidiano vivo ...

O que é ser um bom professor de educação infantil?

Um bom professor que atua na educação infantil deve ter uma preocupação específica de como lidar com as crianças no dia-a-dia e em situações especiais. É lógico que a prática educativa é bastante complexa e são inúmeras as questões que se apresentam no cotidiano escolar.