Qual o objetivo da Escola da Ponte? Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
Assim, a Escola da Ponte entende que o papel do docente, da comunidade escolar e dos estudantes é apoiar que cada indivíduo se descubra e se conheça, a partir da interação com os outros, com os diferentes. E, essa mesma descoberta é o que motiva o próprio desejo de aprendizagem.
Qual é a metodologia da Escola da Ponte?
A Escola da Ponte é bem diferente das tradicionais. Como ela funciona? JOSÉ PACHECO Lá não há séries, ciclos, turmas, anos, manuais, testes e aulas. Os alunos se agrupam de acordo com os interesses comuns para desenvolver projetos de pesquisa.
Como surgiu a Escola da Ponte?
A instituição surgiu na década de 1970, do desejo de se fazer uma escola que respeitasse as diferenças individuais dos alunos. ... Em 14 de Fevereiro de 2005 assinou o contrato de autonomia com o Ministério da Educação e foi o primeiro do País para uma escola pública de ensino não-superior.
Como é o currículo da Escola da Ponte?
Na escola da Ponte, o currículo não existe em função do professor - é uma permanente referência do percurso de aprendizagem, permanentemente apropriada pelo aluno. ... Não há um programa a seguir, aprendizagem é colada à vida...a aprendizagem acontece a partir das experiências vividas pelas crianças.
Quais as características da Escola da Ponte?
A Escola da Ponte é uma instituição pública de ensino, que atende alunos do Ensino Fundamental 1, 2 e Médio. ... Um de seus pilares é a participação dos estudantes. A ideia de promover a autonomia vai desde o espaço da escola, que não é fixo ou dividido em salas de aula, até o planejamento de suas atividades e aprendizado.
Como é feita a avaliação na Escola da Ponte?
“Na Ponte [Escola da Ponte] é bem diferente esse conceito de avaliação. Não existe repetência. A avaliação não tem o objetivo de aprovar ou reprovar. ... Em um mesmo espaço convivem crianças que estão estudando objetivos diferentes, que não percorrem o mesmo caminho.
Como ocorre o processo ensino-aprendizagem E a avaliação na Escola da Ponte?
“Os alunos se reúnem em grupos de interesse em torno de um tema e ficam alguns dias seguindo um roteiro elaborado junto com o professor tutor”, explica Jacqueline. Apesar de serem os próprios estudantes que manifestam interesse por o que vão aprender, a Escola da Ponte segue determinações sobre o currículo português.
Como funcionava a escola de Summerhill?
Uma escola para o aluno Summerhill destaca-se por defender que as crianças aprendem melhor se livres dos instrumentos de coerção e repressão utilizados pela grande maioria das escolas. Nela todas as aulas são opcionais, os alunos podem escolher as que desejam frequentar e as que não desejam.
Como funcionava a Escola de Summerhill?
Uma escola para o aluno Summerhill destaca-se por defender que as crianças aprendem melhor se livres dos instrumentos de coerção e repressão utilizados pela grande maioria das escolas. Nela todas as aulas são opcionais, os alunos podem escolher as que desejam frequentar e as que não desejam.
O que defendia a escola de Summerhill?
Uma escola para o aluno Summerhill destaca-se por defender que as crianças aprendem melhor se livres dos instrumentos de coerção e repressão utilizados pela grande maioria das escolas. Nela todas as aulas são opcionais, os alunos podem escolher as que desejam frequentar e as que não desejam.
O que defendia a escola de Summerhill fundada por Alexandre S Neill?
O educador escocês defendia o fim da hierarquia e da rigidez como meio de formar indivíduos livres e criativos. Venerado pelos amantes da liberdade irrestrita, abominado pelos partidários de uma educação tradicional e respeitado pelos que reconhecem a importância de flexibilizar a hierarquia escolar.
Onde fica a escola de Summerhill?
condado de Suffolk
Summerhill é uma escola que se localiza em Leiston, no condado de Suffolk, na Inglaterra. Fundada em 1921 pelo educador Alexander Sutherland , é uma das pioneiras dentro do movimento das chamadas "escolas democráticas".
O que significa Summerhill?
Summerhill, nas palavras de seu criador, seria o lugar da "busca da felicidade", sinônimo de interesse pela vida, alcançado por meio de uma Educação ao mesmo tempo intelectual e emocional. Num tempo em que os castigos físicos infantis eram vistos com naturalidade, o pensamento de Neill foi tachado de anárquico.
Qual a importância da teoria humanista para a educação?
A Psicologia Humanista busca aplicar suas descobertas no aprimoramento da condição humana, mudando o meio no qual as pessoas se desenvolvem. ... Estudar a teoria Humanista é muito importante para o educador, pois este perceberá, através dela, que há um grande trajeto a ser percorrido por todos.
Qual a importância da teoria humanista?
RESUMO A teoria humanista enfatiza as relações interpessoais, na construção da personalidade do indivíduo, no ensino centrado no aluno, em suas perspectivas de composição e coordenação pessoal da realidade, bem como em sua habilidade de operar como ser integrado.