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O Que No Se Deve Colocar Em Um Texto Dissertativo-argumentativo?

O que no se deve colocar em um texto dissertativo-argumentativo? Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.

O que não se deve colocar em um texto dissertativo-argumentativo?

O que não fazer em uma redação do Enem?

  • Não use a primeira pessoa do singular. ...
  • Evite gírias, contrações ou palavras comuns da oralidade. ...
  • Não escreva uma redação com apenas 7 linhas ou menos. ...
  • Atente-se ao tema e ao recorte temático. ...
  • Não um texto de outro gênero textual. ...
  • Não copie integralmente os textos motivadores. ...
  • Evite generalizações.

Quais os cuidados que devem ser tomados ao produzir um texto dissertativo?

Cinco passos para escrever um bom texto dissertativo

  1. Ler e compreender a proposta de redação. ...
  2. Para escrever qualquer tipo de texto, o autor deve considerar as suas condições de produção. ...
  3. Fazer um planejamento textual/projeto de texto. ...
  4. Atribuir um título ao texto. ...
  5. Fazer a revisão do rascunho e passar o texto a limpo.

Como elaborar um texto dissertativo passo a passo?

Para construir um texto dissertativo perfeito, siga a seguinte ordem:

  1. Domine a gramática.
  2. Conheça o tema.
  3. Compreenda as ideias sobre o tema.
  4. Exponha as ideias.
  5. Sintetize os argumentos.
  6. Posicione-se opinando.
  7. Conclua a argumentação com soluções.

Como dar a minha opinião em um texto dissertativo?

As principais características do texto dissertativo-argumentativo são:

  1. Presença de uma tese (ponto de vista) – em geral, no primeiro parágrafo do texto;
  2. Desenvolvimento com argumentos que comprovem a tese;
  3. Conclusão em forma de síntese ou com propostas de solução para os problemas discutidos no texto;

Como montar um bom texto dissertativo-argumentativo?

A construção de um bom texto dissertativo-argumentativo segue a seguinte ordem de importância:

  1. Domínio da gramática.
  2. Conhecimento sobre o tema.
  3. Compreensão de ideias sobre o tema.
  4. Exposição das ideias.
  5. Capacidade de síntese.
  6. Posicionamento pessoal.
  7. Desenvolvendo a argumentação.