O que perspectiva decolonial? Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
O pensamento decolonial é um pensamento que se desprende de uma lógica de um único mundo possível (lógica da modernidade capitalista) e se abre para uma pluralidade de vozes e caminhos. Trata-se de uma busca pelo direito à diferença e a uma abertura para um pensamento-outro.
Quem são os autores decoloniais?
Esta abordagem epistêmica vem sendo desenvolvida principalmente por estudiosos latino-americanos da decolonialidade, especialmente o Grupo Modernidade/Colonialidade, dentre os quais destacamos Aníbal Quijano (2014), Catherine Walsh (2017), Edgard Lander (2005), Enrique Dussel (2016), Maria Lugones (2014), Nelson ...
É possível estabelecer uma pedagogia decolonial?
A partir dos objetivos, preceitos e ideais que constituem a proposta de educação escolar quilombola, podemos afirmar uma aproximação sua com uma pedagogia decolonial.
Onde surgiu o pensamento decolonial?
A decolonialidade emergiu à medida que matriz colonial de poder foi colocada em prática durante o século XVI. É um confronto contínuo, e desvinculação, com o eurocentrismo. A decolonialidade é sinônimo de “pensar e fazer” decolonial e questiona ou problematiza as histórias de poder procedentes da Europa.
O que é pensamento fronteiriço?
O pensamento fronteiriço afirma o pensamento que foi negado pela modernidade e redefine as formas dominantes de conhecimento do ponto de vista da racionalidade não-eurocêntrica. ... Deste modo, não se trata de um projeto de rejeição da modernidade ou um argumento antimoderno.
O que você entende por decolonial é possível estabelecer uma pedagogia decolonial?
A ideia de uma pedagogia decolonial também é apresentada, cujo principal objetivo é promover a interrelação entre os diferentes tipos de conhecimento de forma igualitária, a fim de auxiliar na construção de uma sociedade outra, além da colonialidade do saber, do poder e do ser.