A leitura compartilhada ou colaborativa - aquela em que alunos e professor leem juntos um mesmo texto e apresentam suas ideias e impressões acerca do que foi lido - tem como finalidade, segundo Kátia Bräkling, em Sobre a leitura e a formação de leitores, "ensinar a ler, ou seja, criar condições para que as estratégias ...
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) O objetivo é ampliar o letramento já iniciado na Educação Infantil e na família, por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura, compartilhada e autônoma, em textos de diferentes complexidades.
A leitura em sala de aula deve ser colaborativa, ou seja, aquela em que, de acordo com os PCNs de Língua Portuguesa (1996) seja “uma atividade em que o professor lê um texto com a classe e, durante a leitura, [questione] os alunos sobre as pistas linguísticas que possibilitam a atribuição de determinados sentidos”.
A Leitura Partilhada é a partilha de um mesmo livro no qual o adulto e a criança convergem a sua atenção. Na leitura partilhada ao adulto cabe o papel de ler o livro (daí ser o mediador entre o livro e a criança), à criança compete associar a palavra oral ao que esta se refere no livro, nas ilustrações.
Leitura colaborativa é uma atividade de leitura cuja finalidade é estudar um determinado texto em colaboração com outros leitores e com mediação do professor. ... Nesse sentido, a seleção do material escrito é de fundamental importância, pois um texto não se presta para o trabalho com qualquer conteúdo.