Foi somente com a lei 5.692 de 11 de agosto de 1971 no artigo 9?

9º OS alunos que apresentem deficiências físicas ou mentais, os que se encontrem em atraso considerável quanto à idade regular de matrícula e os superdotados deverão receber tratamento especial, de acôrdo com as normas fixadas pelos competentes Conselhos de Educação.

O que diz a lei 5.692 71?

A lei nº5692/71 modificou a estrutura de ensino do país, na qual o curso primário e o antigo ginásio se tornaram um só curso de 1º grau. Foi uma lei promulgada no contexto da ditadura civil-militar e que trouxe permanências e mudanças nas concepções de educação que vinham se desenhando no período.

Qual a importância da LDB 5.692 71 para a EJA no Brasil?

Desta maneira, a lei nº 5.692/71 representa a posição do Estado, diante de uma “busca de solução” técnica de educação, sob a égide da eficiência e da produtividade.

Quais os principais avanços alcançados pela LDB?

A LDB tornou obrigatória e gratuita a Educação Básica, além de especificar quais etapas são contempladas: pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Com o tempo, expandiu o ensino básico para nove anos e passou a determinar a matrícula de crianças a partir dos 4 anos.

Como era chamado o ensino médio antigamente?

Com certeza aquelas pessoas com menos de 50 anos não conheceram esse tempo de escola em que se chamava o atual ensino fundamental, de primário e ginásio. Até porque não existe mais a divisão entre o primário e o ginásio. Já o atual ensino médio era chamado de científico e posteriormente ficou conhecido como 2º grau.

Como a profissionalização do ensino de 2º grau contribuiu para aumentar a dualidade educacional no Brasil?

Os resultados da pesquisa indicam que a profissionalização obrigatória e compulsória do ensino de 2º grau provocou adesões e rejeições e aumentou a dualidade estrutural da educação brasileira. Uma década depois, mais precisamente no ano de 1982, o caráter profissionalizante da lei foi retirado.

Qual a lei que revogou a profissionalização Universal é compulsória proposta para o 2 grau *?

Este artigo analisa a Lei n. 5.692/71, produto de uma das mais importantes políticas educacionais da ditadura brasileira (1964/1986): a profissionalização universal e compulsória no ensino de 2º grau.

Quais alunos deverão receber tratamento especial de acordo com as normas fixadas pelos competentes conselhos de educação?

9º OS alunos que apresentem deficiências físicas ou mentais, os que se encontrem em atraso considerável quanto à idade regular de matrícula e os superdotados deverão receber tratamento especial, de acôrdo com as normas fixadas pelos competentes Conselhos de Educação. Art.

Qual a importância da Lei n 5.692 71 conforme o contexto histórico?

Fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, e dá outras providências. § 1º Para efeito do que dispõe os artigos 176 e 178 da Constituição, entende-se por ensino primário a educação correspondente ao ensino de primeiro grau e por ensino médio, o de segundo grau. ...

Quais foram as principais mudanças em relação a LDB anterior e também os principais avanços?

A LDB de 1996 veio para substituir sua versão anterior, de 1971, e ampliar os direitos educacionais, a autonomia de ação das redes públicas, das escolas e dos professores e deixar mais claras as atribuições do trabalho docente.

O que é dualidade curricular?

Atribuímos à dualidade curricular como categoria explicativa, pois, historicamente constituíram duas redes, uma profissional e outra de educação geral, para atender às necessidades socialmente definidas pela divisão social e técnica do trabalho.

O que foi realizado em 1975 pelo da educação e Cultura MEC baseados na emenda à antiga lei n 5.692 1971?

° 5.692/71, que instituiu, mediante a reforma do ensino de 1. ° e 2. ° Graus, o ensino profissionalizante no Brasil a partir de 1971. ... Palavras chave: História da Educação, Reforma do ensino, Ensino técnico, Formação profissional.